教材分析

　　课文主要介绍了1997年我国海军舰艇编队访问美国圣迭戈军港的经过，展示了中国海军现代化建设的成就，表现了中美两国人民的友好情谊。

　　课文语言优美，值得积累的好词佳句非常多，如课后要求第4题，浩瀚、洋溢、卓越、依偎、深情厚谊、雄姿英发、昂首阔步、欢呼雀跃、兴致勃勃、扬眉吐气，首先要求学生正确读写词语，其次要求学生理解词语，特别是在语言环境中理解词语，最后可以训练学生在语言环境中运用词语。

　　课文层次清晰，主要写了三个方面的内容，其一中国海军舰艇编队的访问赢得了美国人民的友谊（第2自然段），其二中国海军舰艇编队的访问使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪（第4自然段），其三中国海军舰艇编队还访问了美洲其他三个国家及出访的意义（第5自然段）。课后要求第1题“说说课文写了哪些方面的内容”训练点意在此。前两个方面内容详写，后一方面的内容略写。

　　课文结构严谨，主要体现在三个方面，其一，课题同结尾处重点句子的相互辉映，如：“友谊的航程”和“这是无法用海里来计算的友谊的航程”；其二，详写的两方面内容集中在课文的第二部分，即第2、3、4自然段，其中第3自然段是个独句段，也是个过渡段，把两方面内容巧妙的联结起来——“中国海军舰艇编队的来访，不仅赢得了美国人民的友谊，也使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪”；其三，第2、4自然段场面描写，点面结合，令段中句子衔接紧密。课后要求2、3训练点意在此——说说你对“这是无法用海里来计算的友谊的航程”这句话的理解和第3自然段在文中起什么作用。同时，课后要求2，也正是单元训练要求的体现——学习本单元课文，读懂文章中含义深刻的语句，体会文章的思想感情。

　　课文学习重点之一是“理清重点部分的叙述层次，体会过渡段在文中的作用” ；学习重点之二是“感受中美人民之间的情谊和侨胞对祖国的情感” ；学习重点之三是理解句子“这是无法用海里来计算的友谊的航程”。这三个重点体现了语文课程的基本理念和第三学段的目标。理清重点部分的叙述层次和体会过渡段的作用及朗读品味课文，是在引导学生掌握学习语文的基本方法；课文的选材，重视了语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用，特别是体现了社会主义核心价值观体系的引领作用，突出了我们民族的共同理想——中国人民和广大侨胞的一致心愿，弘扬了爱国主义精神，引领学生树立社会主义荣辱观——为祖国的强盛而自豪，也赋予了时代要求——追求世界和平，倡导友好相处。