鄂教版六年级上册《太阳请假的时候》教学反思
《太阳请假的时候》是一篇童话故事，课文篇幅虽然很长，但文章条理清晰。为了能让学生更好地理解课文内容，太阳请假的原因我采用了考察学生的听力的形式出现，我把这部分的内容浓缩成一段话，很流利的说给他们听，完后要他们用自己的语言说出请假的原因。紧接着让学生浏览课文5鈥斺��20自然段，说出太阳请假后给人们的生活带来了那些后果，在学生交流的同时我在黑板上进行板书，让他们心中有了整体的概念，接着按板书内容一一的学习，在学习的过程中，重点抓气象学家和天文学家所说的话，弄明白文中的含义，体会太阳请假后人们的生活越来越困难，尽管人们做了最大的努力，仍然还是解决不了问题，最终发出内心的呐喊，呐喊声中感动了太阳，所以太阳复工了人们又可以享受阳光的快乐了。最后一部分的学习，主要是采取引导的方式进行的，读出人们诚心，读出太阳的喜悦和宽容。
教学过程思路清晰，课文内容通俗易懂，贴近生活，学生兴趣很浓，所以课堂气氛特别活跃，学生参与面广。
《鄂教版六年级上册“太阳请假的时候”教学反思》摘要：上进行板书，让他们心中有了整体的概念，接着按板书内容一一的学习，在学习的过程中，重点抓气象学家和天文学家所说的话，弄明白文中的含义，体会太阳请假后人们的生活越来越困难，尽管人们做了最大的努力，仍然还是...
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