献给老师的花束

(六年级上册)

鄂教版六年级上《献给老师的花束》片断赏析

2014-08-20  | 老师 涨水 花束 

  【课文片断】

  记得蒲公英和七里香

  开满夏日山谷的时节,

  您背我们

  一一涉过涨水的小河。

  记得鲜艳的红领巾

  第一次飘扬在我的前胸,

  您无声的目光

  传递给我多少温热。

  记得母校那一片

  美丽的绿荫,

  在绿荫下,您喃喃地说鈥斺

  我爱这春天,

  更爱这每一片绿叶。

  【赏析】

  孩子的成长历程中,凝聚着老师多少的爱和心血呀!魏巍笔下的蔡芸芝老师温柔、善解人意、热爱学生,深受学生的喜爱。其实,她只是众多老师的一个缩影。老师一个寻常动作、一个不经意的眼神、一句质朴的话语,都可能成为学生心中的珍藏,甚至会影响他们的一生。

  《献给老师的花束》这首诗就像一幅简笔画,简洁但不简单,诗人用廖廖数笔给我们勾勒了一位慈母般老师的形象,字里行间饱含着对老师的热爱、感激、赞美之情。第二节截取了三个画面,老师背我们过河,第一次入队时的祝福,树荫下的抒怀,我们不禁被这浓浓的师爱感染着,爱无处不在。

  鈥溎澄颐/一一涉过涨水的小河。鈥澪颐欠路鹂吹嚼鲜φ⌒囊硪淼乇匙藕⒆用翘斯撬男『樱踔量梢蕴剿⑽⒌拇⑸>」艹跸牡暮铀行┍梗」芾鲜Φ目阕右驯缓铀蚴」芾鲜σ丫行┢1光︹衫鲜Φ牧成弦廊谎笠缱判θ荩獠徽茄哪恐锌删吹睦鲜Γ库溔杖找挂鼓/总做着希望的梦。风里雨里/您总唱着痴情的歌。鈥澙鲜Ω试溉米约罕涑梢蛔拧T谟晏欤醚ㄏ蚝佣园叮凰M芡ü庾抛呦蚬饷鞯奈蠢础5谝淮闻宕骱炝旖淼某【埃髡咴虿蹲降搅死鲜ξ奚哪抗猓悄抗庵斜ズ鲜Φ男湃巍⒐睦胛尴奁诖6饕裣碌氖慊常此撇痪獾幕坝铮抢鲜φ媲榈牧髀丁T诶鲜蠢矗撬闹械穆桃叮桃叮掌湟簧慕逃乱怠

  不用惊人之笔,不用华美之词,诗人从看似平淡的细细描绘中表现真情,捕捉诗情。初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉回味盈颊。正如王安石所说鈥溈此蒲俺W钇驷龋扇缛菀兹醇栊痢b

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《鄂教版六年级上“献给老师的花束”片断赏析》摘要:爱无处不在。 您背我们/一一涉过涨水的小河。我们仿佛看到老师正小心翼翼地背着孩子们趟过涨水的小河,甚至可以听到她微微的喘息声。尽管初夏的河水有些冰凉,尽管老师的裤子已被河水打湿,尽管老师已经有些疲惫&h...
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