沪教版三年级上册《茉莉花》教学设计
一、教学目标
1、在阅读中独立认识本文10个生字;积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思,并能根据具体的语言环境,正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。体会人物的心情变化,读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受,感悟做事不能半途而废,要坚持到底,这样才会有收获的道理。
二、教学重点、难点
1、能正确认识生字,在语境中了解相应词语的意思,并正确运用。
2、正确、流利地朗读课文,以朗读促进对课文内容的理解,能背诵课文第4节。
3、结合具体文字,能获得自己的独特感受,并领悟到一定的道理。
三、教学准备
自制多媒体课件、茉莉花。
四、教学过程
一、导入新课
1、出示茉莉花:请了解茉莉花的学生简介茉莉花。
2、板书课题,齐读。
二、整体感知课文
1、自学课文,媒体出示自学要求。
《沪教版三年级上册“茉莉花”教学设计》摘要:底,这样才会有收获的道理。 二、教学重点、难点 1、能正确认识生字,在语境中了解相应词语的意思,并正确运用。 2、正确、流利地朗读课文,以朗读促进对课文内容的理解,能背诵课文第4节。 3、结合具体文字,能获得...
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