资料说明：

　　本文为过关课教学实录，主讲老师进行了充分准备，希望对大家教学有所帮助。

　　师：讲课之前，先请同学们欣赏一首优美的歌曲。（师播放《东方之珠》）好，谁知道歌曲中的东方之珠指的是哪儿？请大家一起告诉我。

　　生全体：香港。

　　师：那谁能简单谈一谈你了解到的香港？

　　生1：我知道香港自古以来就是中国的神圣领土，是不可分割的一部分。可是，自1840年英国对中国发动鸦片战争后，香港就慢慢被英国侵吞了。

　　生2：我知道清政府与英国签订了《南京条约》《北京条约》《展拓香港界址专条》，英国强行向清政府租借新界，租期是99年，于1997年6月30日期满，所以香港回归的日子就是1997年7月1日。

　　师：同学们了解得可真多！1997年6月30日午夜，世界的目光聚焦中国，无数颗心都在期待着一个庄严而神圣的时刻，中英两国政府要进行香港政权的交接仪式，与祖国分离了一个半世纪的香港，终于要回到祖国母亲的怀抱了。今天我们就来学习诗歌《最后一分钟》，重温那激动人心的时刻！（师出示课题）请同学们和老师一起读课题。

　　生全体： 24 最后一分钟

　　师：下面请同学们自学课文。请听要求：1、自己读课文，注意字音，把课文读通顺；2、联系上下文理解不懂的词语。好，开始。

　　（生自由读课文，师巡视）

　　师：谁能给同学们读一读课文？（师指名读）

　　（生分节读课文。）

　　师：你们读得很流利，但是读错了两个音，我们看这两个词应该怎么读？（师板书：脊梁 骨髓）

　　（生读，师纠正字音：脊jǐ 髓suǐ）

　　师：好，我们一起把这两个词语再读一遍！

　　生全体：脊梁 骨髓

　　师：刚才我们读通了课文，下面我们听要求，再读课文，进行小组学习。1、用本组喜欢的方式读课文；2、结合自己的资料，交流自己读懂了什么。下面开始学习。

　　（生小组合作学习，师随机指导）

　　师：刚才，同学们在小组内讨论得特别积极，说得特别多，在课堂上也应该积极发言啊！谁来把你们组交流的成果和同学们分享一下？老师提点儿要求：你要学会倾听，如果你不同意别人的观点，或者有不同的理解，可以站起来说，但是，别人发言时不要打断他，等他说完了你再说，开始。