教学《举手的秘密》这一课，我觉得总体思路清楚，预设问题较符合学生的认知能力，问题的设置紧凑，教学是抓住了重点，这是我较满意的地方。但是课后经过老师们的讲评，我认真进行了反思，我在以下几方面还需继续努力:

　　一、对于课堂的生成，还不能很好的把握。

　　我在教学时，已经引导出了学生找到了文章所要思想，而我却没有因势利导的继续下文，却非要引出我要学生找到词语，既耽误了时间，也说明了我在备课时备的不充分，没有充分的备学生，对于预设课堂的能力还不高。

　　二、教学过程学生的自主性没有给于充分的发挥。

　　虽然我让学生们通过读课文来理解回答问题，但是我讲的还是有点多。应给学生充分的时间去读，以读来悟，以悟导读，让学生真正发挥自主性，这也符合新课程标准学生的要求。

　　三、教学细节的忽视。

　　在写字方面总是改不了自己的写字习惯。尽管自己在不断的改进，可对于一些字自己还是容易错，今后要更加严格要求自己。