今天，我说课的内容是北师大版语文二年级下册第二单元中的《儿子们》。这篇课 文在本册课文中主要对孩子进行孝敬、感恩的教育。

　　一、说教材

　　（一）教材分析

　　《儿子们》 一文中讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不 同的表现：第一个儿子只顾翻跟头；第二个儿子只顾唱歌；第三个儿子却能帮助妈妈拎 水桶。这三个儿子得到妈妈的评价也不同：第一个妈妈认为自己的儿子力气大；第二个 妈妈认为自己的儿子嗓子好；第三个妈妈却认为自己的儿子没有什么特别。文章通过一 个老人目睹三个妈妈和三个儿子的情景，说鈥溨豢醇�了一个儿子鈥澋幕埃�告诉我们能帮 妈妈提水的懂得孝顺和感恩的儿子才是真正的儿子。说明真正爱妈妈的孩子也应该懂得 心疼妈妈，尽自己的力量帮助妈妈，知道爱是相互的。

　　（二）教学目标

　　根据《课标》的要求及教材的编排意图和课文内容，结合低年段学生的年龄特点， 我预设以下两个方面的教学目标：

　　1、朗读课文，理解课文内容，懂得怎样做才是真正爱妈妈。

　　2、认识生字，积累词语。

　　（三）教学重难点 教学重点： 识字、写字；读懂故事，理解：爱妈妈的孩子是心疼妈妈的，帮助妈妈的。

　　教学难点： 让学生理解为什么老爷爷说鈥満孟笾豢醇�了一个儿子鈥潯�

　　（四）教学资源准备 教学多媒体

　　二、说教学方法

　　学情分析：

　　小学二年级的学生喜欢阅读，思维活跃，但由于学生年龄小，注意力 不能长时间集中，文本深层面的涵义挖掘不是很透彻，需要老师在课上及时关注表扬， 给少部分胆怯学生以鼓励，在学习方法上给予积极有效的引导。

　　1.以读为本，培养语感 尊重语文学习规律，通过在语言环境中品词析句引导学生进行充分的读书实践。以 鈥湺菱�澪�主线，通过自主读、合作读、探究读等形式的读来落实语言训练，培养学生语 感，在读中受到情感的熏陶。

　　2.联系生活，课外延伸 1 鈥溣镂牡难�习和生活的外延相等。鈥澬驴伪暌挥锏莱隽松�活是语文学习的土壤。 教学中，必须将课堂与生活进行有效地整合。《儿子们》一文教学中，我准备积极引导 学生联系生活实际，体会妈妈对自己的关爱。