小学语文六年级上《看戏》反思
是人教版六年级一篇自选阅读课文,这篇课文文是一篇自选阅读课文,课文中的文字优美,是学生学习语言文字比较好的文章;在平时的教学中,针对这样的文章如何进行教学,一直是我思考的问题,为此我选择这篇课后阅读课文进行尝试教学,在教学中我颇有收获,就这节课点滴体会与大家共同分享。
一、以问题串联法,引领学生初读文本。
这节课上课伊始,我首先以鈥溋木┚玮澪富澳谌荩既肟翁猓僖钥翁饨兄室桑耪庑┮苫蟪醵廖谋荆晕侍獾拇ㄐ鹗隹挝牡闹饕谌荩渖杓埔馔际牵袒嵫梦侍獯ǜ兄谋镜脑亩练椒ā
二、抓重点词句,品味语言文字魅力。
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三、认真研读教材,挖掘文章的空白点。
其实本文作者写这篇文章不只是表达这位艺术家精湛的技艺,其目的是赞扬这位艺术大师崇高的人格魅力,为此在教学中,抓住观众高低起伏情绪变化的原因,在一个鈥溑踱澴种校欢问悠道纷柿现校毓榭翁飧形蛘馕灰帐醮笫Σ幌蛲馇空垩砸帐踔醋抛非螅哂谐绺呙褡迤诘囊桓隽瞬黄鸬闹泄耍∫桓稣嬲嗣褚帐跫摇
《小学语文六年级上“看戏”反思》摘要:节课点滴体会与大家共同分享。 一、以问题串联法,引领学生初读文本。 这节课上课伊始,我首先以聊京剧为谈话内容,导入课题,再以课题进行质疑,学生带着这些疑惑初读文本,以问题的串联法叙述课文的主要内容,其...
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