自由朗读课文，思考：

　　1.课文是从几方面来写长廊的?

　　2.课文哪些自然段介绍了长廊的建筑艺术,哪些自然段介绍了长廊的绘画艺术？ 四、深入学习 欣赏长廊

　　（一）、自由读4－7自然段，思考：

　　1、课文从哪几方面介绍了长廊的建筑艺术？

　　2、和同桌交流：长廊的造型、风水、结构分别绝在哪里？ 造型：像倒挂的蝙蝠。

　　风水：从气候上看，冬暖夏凉；从环境上看，依山傍水。园中美景随水波而动，随四季而变。 结构：斗拱结构，没有用一颗钉子。

　　（二）、自由读8－10自然段，思考：

　　1、这三个自然段主要是围绕哪一句话来写的？

　　2、长廊的画有什么特点？请同学们读一读，然后用自己的语言概括。

　　五、品读句子 感受绝美

　　1 、园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓是变化无穷。

　　2、 长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成,竟没有一颗钉子。

　　3、 在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。

　　4、课件再现长廊的美，让学生再一次形象地了解长廊的特点，体会、领悟作者的表达方法。

　　5、小结：课文从建筑艺术和绘画艺术两方面详细描写了长廊的美，让大家领略了拥山抱水、气象万千的皇家园林景象，让大家为中华文化的博大精深而自豪。

　　六、回顾全文 体会写法

　　1、作者以总分形式介绍了长廊的美，结构合理，条理清楚。

　　2、各部分的介绍能够围绕总起句来写。

　　3、运用了比喻、设问、列数字等方法介绍 六、课堂练习 巩固成果

　　仿照本课介绍景观的写作手法，相信你也能用上一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经去过的一处景观。

　　七、板书设计

　　１２、颐和园的长廊 造型绝 建筑艺术： 风水绝 结构绝 美学典范 绘画艺术： 数量多 内容丰富