四季

(一年级上册)

小学语文阅读《我的四季》试题与答案

2014-09-12  | 望眼 南来 犁头 

  生命如四季。

  春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

  夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

  秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

  到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以要炉子里加几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

  但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读书解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

  在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

  1.在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?(    )

  A.因为“我”辛勤地耕耘了自己的一生,必将有所收获。

  B.作者咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去,绝不企望有谁来代替,苦苦耕耘。

  正确答案:答案

  2.作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓义深刻。在下面横线上选择合适的内容,以完整显示全文的脉络和内容。

  春,_________ ,________ ;夏,青年时期,浇灌人生;秋,________ ,________ ;冬,晚年时期,品味人生。

  A.中年时期,开拓人生;少年时期,收获人生

  B.少年时期,开拓人生;中年时期,收获人生

  C.少年时期,收获人生;中年时期,开拓人生

  D.中年时期,收获人生;少年时期,开拓人生

  正确答案:答案

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《小学语文阅读“我的四季”试题与答案》摘要:死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。 秋天,我和别人一样收获。望着我那干...
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