生3：1-（2/10×3）＝4/10

　　（三）小结：同学们在快乐分吃水果活动中，学习了分数的加、减法计算方法，学的好棒呀！老师也特别的高兴！

　　三、拓展应用

　　1. 出示口算卡：

　　2/4 +1/4＝　　 2/7+5/7＝　　 4/8+1/8＝　　 1/3+2/3＝

　　4/6-3/6＝　　 5/9-3/9＝　　 1-4/7＝　　 6/7-3/7＝

　　2． 一块巧克力，小东吃了1/8，小红吃了3/8， 一共吃了几分之几？还剩几分之几？

　　3． 思考：

　　（1）把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？

　　（2）把其中一段绳子再对折剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几？

　　四、总结

　　1． 这节课你学的快乐吗？有什么收获？

　　2． 对！这节课我们学习的是简单的分数加、减法。（板书课题。齐读）。同学非常聪明，通过分、吃水果你们自己探究出了分数加、减法计算方法。你们表现的太棒了！