一、导入新课

　　1.同学们，我们都有自己亲爱的妈妈，妈妈很爱我们，今天让我们一起来说一说妈妈对我们的爱。

　　2.板书课题。

　　二、初读、感知

　　1.什么样的爱才是妈妈爱？完成以下练习：

　　⑴画出生字词，找出不认识的字。

　　⑵初步知道这五个小节各写了什么？

　　2.检查识字情况。

　　3.汇报五节诗的大意。

　　三、教学生字

　　1.出示生字卡片。

　　2.让学生说说自己认识哪个字，可以给它口头组词。

　　3.对简单的生字直接听写，让学生有针对性的学习。

　　4.认识多音字 ：鈥溕肉�潯�

　　5.教师出示词语。

　　6.理解部分词语的意思。

　　⑴鈥溑�评、责备鈥澋姆匆宕适鞘裁矗�

　　⑵鈥溄袒邂�澥鞘裁匆馑迹�

　　7．指导学生书写生字。

　　⑴出示田子格中的生字认读。

　　⑵组词，理解字义。

　　8.教师重点指导以下各字：

　　热 扇 批 责

　　9.教师板书示范、巡视，个别指导。

　　四、初读课文

　　1.让学生自己试着读课文。

　　2.个别读自己喜欢的部分。

　　3.说说自己通过初读课文知道了什么。

　　4.生生互评，教师点评。

　　五、作业

　　课堂作业：抄写生字。

　　课外作业：完成素质练习。

　　板书设计：

　　妈妈的爱