四年级数学下册《乘法运算定律》教学反思

　　乘法运算定律，包括乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。

　　反思内容：学生对于加法和乘法的交换律掌握较好，可运用这两个定律对一步加法和乘法进行验算。基本能够灵活运用。

　　然而对于加法、乘法结合律则运用不是很好，乘法分配律则更为糟糕。细想有以下几个原因：第一，学生现在只是能够认识，弄明白这三个运算定律，还不明白这几个运算定律的作用和意义。（除了少部分思维敏捷的学生之外）第二，学生能正确的分析算式，并正确的运用运算定律，对学生的已有基础提出了不少的考验，如 42Ｘ25，运用运算定律计算这个算式，很多是把25分为20和5这样即使运用了乘法分配律，但较之把42分成40和2相比，有很大的出入。这主要是因为学生还没有完全形成25X4得100这个重要的因素造成的。这里简单的描述为数学鈥準�感鈥澃桑�还有125和8得1000一样。第三，有的学生甚至运用运算定律折腾了一番又回到了原来的算式。