指导孩子养成良好的观察习惯
别小看小孩子哦,虽然他们的年纪小,但是心里什么都明白的很。他们对很多事物都细微的观察着,观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别,但都需要有计划地进行。没有计划,效果不好,不利于提高观察的能力。观察有计划,是指在观察活动开始之前,先定好观察的目的。多少米,怎么淘,放多少水,大火烧多长时间,小火焖多长时间。先是观察父母怎样做,然后自己一边学着帮,一边观察。学会了做饭,也提高了观察力。
其实,观察力是孩子智慧的门户。科学研究告诉我们,人的大脑所获得的信息,有80%-90% 是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此,有人说:观察是智力活动的门户。任何一个人,如果没有较强的观察力,他的智力很难达到高水平。著名生物学家达尔文说过:鈥溛壹让挥型怀龅睦斫饬Γ裁挥泄说幕牵皇窃诠鄄炷切┥宰菁词诺氖挛锊⒍云浣芯腹鄄斓哪芰ι希铱稍谥腥酥稀b澏砉镅Ъ野透β宸蛟谒笛槭业那缴希醋判涯康牧龃笞郑衡湽鄄欤鄄欤鄄欤♀
观察力是什么呢?是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察,是人的有目的、有计划的感知活动,不是盲目的、随意的。人学习知识的过程,从观察开始。
要提高孩子的学习成绩,发展他的智力,不提高他的观察力是不行的。前苏联教育家赞可夫曾经明确指出,学生学习成绩落后的原因纵然是复杂的,但普遍的特点之一是观察力差。
提高孩子的观察力,既是教师的任务,也是父母的任务。父母应该怎样做呢?
指导孩子养成良好的观察习惯,明确观察目的。在家里或外出,可以随时确定一种观察对象,进行有目的的观察。比如,观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平;观察做饭、做菜的全过程;观察山水、树木、花草;观察一座建筑鈥︹ξ颂岣吖鄄煨Ч箍梢员吖鄄毂哂糜镅悦枋觥8改赣牒⒆踊箍梢曰ハ嗥酪椋纯垂鄄斓米邢覆蛔邢福枋龅帽普娌槐普妗H缒芫U庋觯ɑ崽岣吆⒆拥墓鄄炝Α
明确观察目的,包含两层意思:一层是教育孩子在心里树立观察的意识,认清观察对于发展自身智能的好处;另一层是教育孩子在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察。
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