教学目标

　　1、会认15个生字，会写12个生字，积累文中一些生动、优美的词句。

　　2、理解鈥溁廊灰恍骡�濃�溄鸨袒曰外�濃�湸犹於�降鈥濃�溣倘玮�澋却实囊馑肌�

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　4、感受北京夜晚的美丽景色和日新月异的变化，进一步激发热爱自己家乡的情感。

　　教学重点、难点

　　1、教会学生识记数量较多的生字。

　　2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。

　　教学过程

　　一、情境导入、谈话激趣

　　1、北京是我国的首都，是一个闻名中外的旅游城市。北京有庄严、神圣的天安门，有金碧辉煌的故宫，有举世闻名的万里长城，到了晚上，他更是变成了灯的海洋，光的世界。你们想去看一看吗？

　　2、现在，就让我们一起去欣赏一下北京的夜景吧！（出示北京夜景图片）

　　3、欣赏完北京的夜景，你有什么想说的吗？（北京的夜景实在太美了）今天我们就来学习12课

　　你愿意带着这样的感情读读课题吗？谁再来读？（读得真不错）我们一起读。

　　二、进入情景，整体感知

　　1、多美的景色啊!课文中把这美丽的景色写得更具体、生动，想读一读吗？请大家打开课文第50页，把字音读准，把句子读通，边读边标上自然段。

　　2、用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。

　　3、检查生字的认读情况。指名读 跟读

　　4、出示词语： 开火车读

　　5、这些词语娃娃手拉手跑到了课文中，（指6名分自然段朗读），同学边读边思考鈥溍康币鼓唤盗伲�北京的哪儿亮起来了鈥潯�

　　6、出示：长安街、环形路、商业街、故宫

　　(一)学习第一自然段。

　　1、请大家自读第一自然段，想一想作者把北京想象成什么？(灯的海洋，光的世界)

　　2、谁能把这一自然段美美地读一读呢？(指名读)相互评价后悟出应把鈥溋菱�澓外�湹频暮Ｑ螅�光的世界鈥澲囟痢�3、我们一起走进美丽的北京夜色。

　　三、精读第二小节，细细品味。