中班科学《线和绳》教案与反思
活动意图:
线和绳子对于中班幼儿来说是日常生活中常见且较熟悉的物品。知道用线来放风筝,用绳作跳绳、游戏鈥︹ 由于家长的过度保护,孩子缺乏一定操作经验,故开展了本次活动。旨在提升孩子探索与学习多方面的生活经验与解决问题的能力。让幼儿自讲、互讲、满足幼儿表达的愿望。
活动目标:
1.认识线和绳,了解用途。
2.描述线绳的异同,了解线绳使用方法。
3.探索和体验线绳的乐趣。
活动准备:
1.布置丰富线绳原材料的活动室。
2.收集各种各样的线绳,探其用途。
3.多媒体课件,线绳实物,记录卡。
活动过程:
探究活动一:
自取神秘袋。
1.摸摸,猜猜袋子里是什么?
2.拿出袋中各种各样的线绳,认识、比较。
①识别名称:草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线
②比较异同
●比较长短鈥斺斈母呱畛ぃǘ蹋
●比较粗细鈥斺斈母呱畲郑ㄏ福
●比较软硬鈥斺斈母呱畲郑ㄏ福
③功能用途(PPT)
草绳:捆扎物品、为树保暖、制作草帽等
铁丝:捆绑重物、制作铁网、防护安全等
礼品绳:包装礼物、装饰美观鈥︹
探究活动二:
1.寻找和发现自己身上的线和绳。
如:鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等
2.寻找和发现教室里中的线和绳。
①师:在活动室里就有很多的线和绳,我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。
②讨论:数数你找到了几种线和绳?说说你找到了哪些线和绳?它们可以帮助我们做些什么?
探究活动三:
1.绳子游戏。
引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。
①串珠游戏
②跳皮筋
③跳绳
④翻绳等
2.解决生活中的问题。
①散落的许多吸管怎样携带才方便?(用绳子捆扎)
②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办?(用绳子捆扎)
③项链珠散落了怎么办?(用线绳串起来)
活动反思:
本次活动以游戏为主,由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始,通过鈥溩灾鞴鄄欤冉稀⒚枋龊土私庀呱氐汊澋解溠罢疑钪械南呱黾锹肌⑼嬗蜗罚饩錾钪械奈侍忖潱行У丶し⒂锥骄坑加锥鞫埃厥佑锥陨淼氖导獭H糜锥谧鲋醒А⑼嬷醒АN锥现攵帜芰Φ姆⒄勾罱ㄆ教ā
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