语文六上:《用心灵去倾听》课文导读
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本文有两条线索,一条是鈥溛意澋男睦怼⑿卸谋浠惶跏抢细救说挠镅员浠H奈普饬教跸咚髡箍雎缜逦愦畏置鳌O刃锤盖缀兔妹盟 鈥溛意澰谝衾址矫媸歉霭壮眨光溛意澥志谏ィ桓以诩抑辛非佟=幼判粹溛意澋搅种辛非伲龅揭晃蛔猿贫睦细救耍孪脞溛意澙煤芎茫⒃敢馓焯熳 鈥溛意澋奶凇C看吴溛意澩O铝非伲苁强浣扁溦娌淮礅.在她的鼓励下,鈥溛意澱一亓俗孕牛只氐郊抑辛非佟W詈笮粹溛意澊用妹媚嵌懒死细救说恼媸瞪矸荩牧槭艿秸鸷场:罄蠢√崆俪闪蒜溛意澪薹ǜ钌岬陌茫看窝莩鍪弊芑嵯肫鹫馕坏赂咄氐睦先恕
本文语言质朴、清新、很有美感。如,对林中景色的描写,鈥溋肿永锞布恕I成车淖阋簦鹄聪褚磺朴频男×钼潱琶蓝耍欢岳先擞镅缘拿栊矗缡话悖蚨宋闹械拟溛意潱采钌畹卮蚨琶恳晃欢琳摺
选编本文的目的:一是引导学生把握课文内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,体会鈥溛意澏缘赂咄氐睦辖淌诘木磁濉⒏屑ぶ椋欢枪睦谘肮讨心芴岢霾欢摹⒂屑壑档奈侍庥胪致郏蝗翘寤峥挝男醋魃系囊恍┨氐恪
本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与鈥溛意澋男睦怼⑿卸浠椒矫娓惺芾先硕遭溛意澋陌ぁ⒐睦约扳溛意澏运木磁濉⒏屑ぶ椤
《语文六上:“用心灵去倾听”课文导读》摘要:化。全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。先写父亲和妹妹说 我在音乐方面是个白痴,使我十分沮丧,不敢在家中练琴。接着写我到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,她猜想我拉得很好,并愿意天天做 我的听...
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