北师大版 六年级下册《细菌的启示》教学设计

　　一、复习旧课

　　说明文的常识。

　　1、说明文的概念：

　　说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

　　2、总体常识：

　　对象：介绍事物、阐明事理

　　特征：区别于其它事物的本质东西

　　方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等

　　顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　语言：准确、简明

　　3、说明文的分类

　　从对象上：事物说明文、事理说明文

　　从语言上：生动性说明文、平实性说明文

　　4、说明文的结构：

　　总分式：

　　递进式：

　　二、检查字词。

　　理解阅读

　　三、研读课文。

　　1、细菌有哪些性质和特征？

　　2、细菌对人类的挑战表现在哪儿？

　　3、怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？

　　4、大量引用数字，使本文演讲极具雄辩。作者运用数字时有何特点？请举出具体语句说明。

　　四、写作特色

　　1、恰当地运用了很多说明方法。

　　举例子、列数字、分类别、作比较、打比方

　　2、语言口语化，使文章显得生动有趣，通俗易懂。

　　拓展阅读

　　五、拓展延伸。

　　假如世界上的细菌被全部消灭，世界将会是什么样子？

　　板书：

　　细菌的启示

　　郑也夫

　　细菌的性质和特征；

　　细菌对人类的挑战。