2．全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情景可以称之为晚会。引导学生在由此问题引入下文的深入学习。

　　3．引导学生体会，文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写？哪些是侧面的衬托？

　　4．在学生对这部分内容完全理解的基础上再指导学生学习这部分描写事物的方法，并体会这样的方法的好处。（体会文章在描写大孔雀蛾聚集在屋子里壮观、美丽的场面时所表达的情感，在朗读时注意表达自己体会到的这种情感，进一步探究作者为什么会有这样的赞美之词。潜心在文中寻找答案。）

　　5．倒数第二段指导学生自己阅读发现问题，能用一段话说出自己由这段介绍所能想象到的画面，指导学生朗读这段，通过重音和停顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。

　　6．引导学生关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文章浑然一体。紧扣“难忘”。

　　四、总结全文。

　　五、作业

　　认真读课文，在读时通过重音和语调的变化反映自己在读文学习时所体会的思想感情。

　　第三课时

　　一、检查学生作业完成情况，并进行听写。

　　二、指导学生进一步学习课后有关课文内容学习的习题。

　　倾听同学们对问题的看法，提出适当的思考方向和补充意见。

　　三、总结整个板块的学习内容。

　　指导学生感悟整个板块，进一步了解科学家眼中的动物（昆虫）这一方面的内容。

　　四、总结整版块的写法特点，尤其是描写事物的方法。

　　大孔雀蛾的晚会

　　大孔雀蛾的外形特点

　　大孔雀蛾晚会发生的起因经过结果

　　习性：雌蛾能够吸引同伴

　　对事物的这种文学性很浓的描写方法进行总结，使学生印象更深刻。

　　五、作业

　　学习这一板块的写作方法，介绍一下自己喜爱的某一动物。