长春版 六年级下册语文《望岳》片断赏析
片断赏析
师:同学们,中国是诗的国度,诗歌艺术源远流长,诗词歌赋浩如烟海。山川河流、花草树本都成为诗人歌咏的对象。如我们学过的写树木的诗有:
生:《咏柳》。碧玉妆成一树高,万条无下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
师:写山的有:
生:横看成岭侧峰,远近高低各不同。
师:写花的呢?
生::《梅花》。
师:同学们一起背王安石的《梅花》。
生:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
师:举不胜举,如果说古代诗歌就是那天上的星星,那么杜甫的诗就是那最闪亮最璀灿的一颗。今天让我们一起走进杜甫,去聆听诗人心灵搏动的颤音,感受诗人生命之歌的变调 。今天,我们用一种新的方法学习杜甫早期所写的诗歌《望岳》。
展示课件一:踏歌而行觅古韵,余音袅袅仿古诗。请同觉说说这句话的意思。
生(思鸿):唱着歌寻觅古诗的韵味,在余音袅袅中仿写古诗。
师:对。这堂课要求把握而两点:一是体会《望岳》诗歌意境;二是领略诗歌和音乐完美结合的神韵,吟唱仿写古诗词。
师:《望岳》这个鈥溤棱澲傅氖悄淖剑
生:齐答鈥溙┥解潯
师:对,是有鈥溛逶蓝雷疴澲频奶┥健#ɡ鲜Π迨殁溚棱潱虻セ┥铰掷
老师画的泰山象不象?
生:齐答鈥溝筲潱ㄐΓ
师:这首诗比较好懂,同学们课前做了预习,请同学来介绍杜甫及这首诗有关的内容。
生:杜甫是唐代著名的诗人。字子美。
生:杜甫的诗歌反映了当时的社会现实,表达了他对劳动人民的同情。
:杜甫被称为诗圣。
生:齐答鈥湺鸥Φ氖从沉说笔崩罚莆肥 鈥潯
生:杜甫诗的风格主要以鈥湷劣舳俅焘澪鳌
师:同学们介绍得很清楚,全面。同学们对诗人写作《望岳》的背景是否有所了解?
生:杜甫的《望岳》共有三首,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。
]生:《望岳》这首诗是杜甫二十四岁时写的。诗人在诗篇中远望泰山,为它的大神奇秀美而心情激荡鈥
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