教材简析：

　　这是一篇精读课文。课文讲述了鈥溛意�澰诿拦�南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。

　　课文可以分为三部分。

　　第一部分（第1鈥�3自然段）讲好朋友伦捷送鈥溛意�澮恢坏缱邮直恚�鈥溛意�澐浅Ｏ舶�它。

　　第二部分（第4鈥�11自然段）讲鈥溛意�澬陌�的手表失而复得的故事。

　　第三部分（最后两个自然段）写鈥溛意�濁θ恍盐颍�认识到这位黑人同学是一位出色的老师。

　　通过对人物的心理描写，表现人物的思想感情是这篇课文的一个特点。篇末点题的写作手法，使文章的中心更明确、突出。

　　编选这篇课文，目的是使学生在把握课文的主要内容的同时，用心体会人物的情感与认识，领悟作者所要表达的思想及表达方法。

　　设计理念：

　　这是一篇精读课文，主要按照鈥湺�失手表鈥斺�斞罢沂直礅�斺�斦业绞直礅�斺�斒艿酱Ψｂ�澕切鸬摹？挝脑毯�了作者丰富的思想感情，揭示了做人的道理，给人启迪。教学时，从课文的整体入手，让学生抓住课文的主要内容，体会作者的感情，根据文章记叙的线索，体会和感受作者的思想感情变化，注意抓住心理活动的细节描写和表达深刻的语句，边读边思考文章表达的特点，通过朗读加深体会作者的感情。注意培养学生自主学习的能力，养成良好的阅读习惯，教会学生学习方法。创设民主的学习氛围，鼓励学生个性的表达，加强语文与生活的联系。

　　教学目标：

　　1、指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。

　　2、引导学生有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。

　　3、帮助学生学会鈥湸А⒚痢⑻搿�蔼鈥�4个生字，掌握鈥湸Р狻⑹敖鸩幻痢⒊樘搿⒑桶�可亲鈥澕扳�溨晾砻�言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回鈥澋却视铩�