湘教版：《语文活动２》教学设计

　　教学过程：

　　一、复习以学音节的读音。

　　1、跟老师读一遍，学生齐读一次。

　　2、自己和同桌同学互读，并互相检察。

　　3、老师抽察。

　　二、完成练习

　　1、我会连。

　　看图把正确的音节连到相对应的图片上。

　　2、我会读

　　（1）绕口令

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四十不是十四，十四不是四十。

　　（2）读一读，写一写

　　p-q d-q z-zh n-h q-g ü-yu

　　教学目标：

　　1、通过语文练习使学生巩固学会的g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、ri。

　　2、能读准以上音节的发音。