教材简析：

　　这篇精读课文，作者按照鈥溩芷疴�斺�敺质鲡�斺�斪芙徕�澋乃悸沸形模�清晰有序地介绍了被誉为鈥溔死嗟囊挪�，中国的骄傲鈥澋谋本┕使�，展示了中国古代建筑艺术的辉煌，歌颂了中国古代劳动人的智慧和创造才能。全文共有11个自然段，可分为四个部分来理解。第一部分（第一自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。第二部分（2鈥斺��9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺来介绍。第三部分（第十自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。课文编排了一幅插图，是故宫太和殿正面的全景照片。

　　设计理念：

　　本课语言简洁生动，犹如一幅详细的工笔画，教材内容不难理解，不必细细分析，讲解，破坏语言美感。可以引导学生自己细读、精读、品读，有感情地读，再现出故宫这一幅美丽的画卷，受到美的熏陶，培养爱美的情趣，增强语言感受力。为了充分调动学生的学习积极性，让学生们根据自己所感兴趣的内容自行选择内容学习，鼓励他们自主学习，并以不同的方式分组汇报学习成果。以读为本、情境教学法、探究性学习法和动手操作相结合，利用课文培养学生口语表达能力。这样不仅使学生轻松地掌握课文内容，更重要的是让他们学会学习。激励学生自主探究、实践感悟、自悟其法、自得其乐，从而巧妙地突破教学重点和难点。

　　教学目标：

　　1、指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

　　2、指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。

　　3、引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。

　　4、帮助学生认识鈥湸！⒄俊㈢浴⒏蟆⒑汊�潱�会写鈥溋帷㈢纭⒎铩⒌瘛⒋！㈢浴⒑汊�潱焕斫忖�溋徵缙媲伞⒋Ａⅰ⒄坷丁⑼じ蟆⒂篮恪⒀涛礴匀啤⑿畚白忱觥⑵嬲湟毂︹�澋却视铩�

　　教学重点：

　　把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。