《新式房屋》教学反思

　　较之《网上呼救》，这篇课文条理更显清晰，孩子们不难发现新式房屋外形、材料和功用上的特点，也许正是这个原因，孩子们依据导学案合作学习比上篇课文顺利得多，效率也大有提高。

　　在导学案中，我们设计一个表格，并提示学生重点读课文哪些段落，用抓重点词句的方法来完成，孩子们很快就完成了表格，了解了新式房屋的形状、材料、特殊功能。在汇报展示时，让学生扮演售楼部的工作人员，向客户推荐新式房屋，发展了孩子们子们的语言，最后的拓展延伸，孩子们设计了自己心中的房屋，发挥了自己的奇思妙想。感觉整节课的效率和效益比上篇课文有较大提高。