教材简析

《王献之练字》一文讲述了王献之小时候经过父母的言传身教，克服了骄傲自满的情绪，坚持不懈、勤学苦练，终于成为大书法家的故事。这是一个贴近儿童生活，引导儿童懂得要脚踏实地、刻苦努力才能成功的好故事。

　　教学理念

本文层次清晰、故事简洁明了，却蕴涵深刻的道理。设计时注意充分引导学生自读自悟，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪。通过多种方式让学生读、想、说、议，从而内化语言，提高语文素养。

　　教学目标

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.认识3个生字，会写14个生字，理解“自满” “抚摩” “聚精会神”等词语的意思，并学会抓住这些重点词语体会人物心理活动或人物品格的读书方法。

　　3.体会王献之的父亲指着水缸所说的话的含义，懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。

　　教学重、难点

弄懂成功的“秘诀”是什么；在阅读训练中培养学生理解、表达、感悟能力。

　　教学准备

王献之书法字帖的课件。

　　教学过程

　　一、情景导入，认识王献之

　　1.师：咱们班谁的字写得最漂亮？起立，让我们认识认识。（生立。）你是同学中的佼佼者，大家都对你羡慕有加，连声称赞，听到大家对你的夸奖，你有什么感受？在一千六百多年前的晋代，也有个和你们年龄相仿的孩子，写得一手好字，远近闻名，他就是王献之。今天我们就一同来学习一个有关他练字的故事。

　　2.（板书课题）强调“献”字里面是两横，竖不出头。齐读课题。

　　二、初读课文，走近王献之

　　1.自由读课文，做到读准字音，读通句子，如果遇到不好读的句子要多读几遍。

　　2.这些词你能读准吗？请你自己小声地练习读一读吧。

　　模：模是个多音字，它还有另一个读音，组词。

　　抚摩：请你用动作表示出来。

　　自满：什么意思？自满的反义词是什么？你能把这两个词（谦虚、骄傲）放到句子中吗？谁来填一填？（ ）使人进步，（ ）使人落后。

　　聚精会神：形容人注意力非常集中，你还知道哪些词语与它意思相近？（全神贯注、专心致志、目不转睛）这些都是学习、做事的好方法，希望同学们都能做到。