《中国石》教学反思：

　　近日多次参与我校三年级青年教师邓文娟执教的《中国石》的研究，感受很多。让我不禁想起一首歌中的歌词：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它说那有情人终成眷属，它说那…是啊，战士们之所以将中国石奉为至宝，就是因为它身上凝聚着一个民族的希望——完整、安定，从而透射出战士们深深的爱国情。

　　因此，要上好这节课，必须要紧紧抓住文本的感情线索，挖出深埋在石头里的爱国之情，首先，把石头放在特定的环境下，弄清楚它的“家庭背景”，从而了解它的产地与众不同——在茫茫的戈壁，漫天的黄沙，遍地的碎石，让人对它产生敬畏之情，从而激起无限的遐想。其次，揭开神秘面纱，认识庐山真面目。这究竟是一块怎样的石头？让孩子们通读全文，了解石头的来历，随后把目光聚焦在第七自然段，看清石头的长相，从轮廓、颜色、褶皱观察，再与祖国版图进行比较，从而得出“酷似祖国版图“这一结论，不过，这仅仅是形似。

　　接着，体会它的神似。从“依偎”感受温暖的亲情。祖国版图还有两个不可缺少的部分，那就是“海南”和“台湾”。作者为了中国石更能体现祖国统一，特意挑选了两个小石粒，让它们分别代表祖国的“海南”和“台湾”，让他们依偎在祖国身旁，因为它们与祖国息息相关，互相依存。

　　战士们更是对它珍爱有加——拿出装军功章的盒子来装，工整的写上几个金字，把它奉为至宝。这些都足以证明在战士们心中祖国高于一切。这仅仅是一块普通的石头吗？不，它早已被温情捂热，早已成为战士们的精神寄托。它就是祖国母亲，就是战士们日夜坚守的领土。所以大家才会把它“奉为至宝”，才会把它作为最高荣耀，才会有“祖国就在心中”的感言。这还是一块普通的石头吗？不，它有灵性。在寂寞时带给战士们慰藉，在绝望时带给战士们生机，在成功时为战士们高唱赞歌！