文本分析：

　　课文讲述的是发生在美国的一个故事。兄弟俩想用买易拉罐的钱买辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集空易拉罐，他们已经坚持了一年多，从不间断。这个故事告诉我们，做事不能依赖别人，要自强自立；也说明做任何事只要坚持下去，不半途而废，就有可能获得成功。教学目标

　　知 识：学会11个生字(其中2个多音字“折”zhē、“落là”及新词，认读3个字。

　　能 力：能用多音字组词。联系课文内容说说结尾一句话的意思。用“清脆”、“整整齐齐”造句。

　　思 品：了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。

　　教学重点：了解课文内容，体会做一件事想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。

　　教学难点：联系课文内容说说结尾一句话的意思

　　查阅资料：教参

　　教学具准备 ：生字卡片、课件 教学课时数：2课时

　　板书设计：

　　收易拉罐的小男孩

　　有礼貌

　　自强自立

　　坚持不懈

　　第1 课时：

　　学生活动时间（约）30 分钟 教师活动时间（约）10分钟

　　教学要求：

　　初步了解课文内容，学会10个生字及新词，认读6个字，有感情的朗读课文。

　　教学过程设计：

　　（含时间分配）

　　一、导入新课：（1分）

　　今天我们要学习22课收易拉罐的小男孩。读了课题，你能知道什么？（课文写的人是小男孩，事情是收易拉罐）。猜一猜小男孩为什么要收易拉罐呢？

　　二、读课文，初步感知课文内容（10分）

　　1、自由读课文：朗读、读通、读准字音。

　　出示：贮藏室 熟门熟路 次次不落 曾经 折腾 清脆

　　易拉罐 垃圾

　　学生读一读；

　　强调“贮”、“熟”“落”和“折”的读音

　　出示: shú luò zhē

　　熟 落 折

　　Shóu là zhé

　　默读课文，思考课文写了一件什么事？（课文讲述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集空易拉罐，他们已经坚持了一年多，从不间断。）

　　2、 交流汇报。