展示学习目标。

　　二、初读课文，把握节奏

　　1.请听课文朗读录音，把握节奏。

　　2.齐读课文，赋以情感。

　　3.划分朗读节奏，注意停顿。

　　大雨｜落｜幽燕，白浪｜滔天，秦皇岛外｜打鱼船。一片汪洋｜都不见，知向｜谁边？

　　往事｜越千年，魏武｜挥鞭，东临碣石｜有遗篇。萧瑟秋风｜今又是，换了｜人间。

　　4.点读、范读课文，予以评价。

　　5.再齐读课文，融入情感。

　　三、细读课文，疏通文意

　　【诗词译文】

　　大雨落在了幽燕，白色的浪花波浪连天，秦皇岛外的打鱼船，在一片汪洋里都已看不见，也不知漂去了哪边？

　　往事已有一千多年，那时魏武帝曹操跃马扬鞭，东巡至碣石山留下了《观沧海》的诗篇。秋风萧瑟到了今天，人间却换了新颜。

　　四、品读课文，理解内容

　　1.品读上阕，描写了北戴河什么样的景象？怎样描写的？

　　①探讨上阕“落”“白”用词的精妙，体会描写景物的视角和层次。

　　诗歌一开头就给读者展示了一幅雄浑壮阔的自然景象。“大雨落幽燕”一个“落”字，是速度与力量的完美结合，给人一种大雨滂沱的壮美感。继之以“白浪滔天”，汹涌澎湃，气势磅礴。“大雨”、“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，推波助澜，波澜壮阔，蔚为壮观。

　　上阕前两句，一为仰观，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海，从上而下。后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。将“打鱼船”这样较小的意象置于广阔巨大的空间里，进一步烘托渲染了“白浪滔天”的威猛旷悍。

　　②“一片汪洋都不见，知向谁边？”表达了诗人怎样的情感？

　　背景故事：毛主席很喜欢游泳。一次到北戴河，下海游出很远，跟随的人累得轮番上船休息，可毛主席就是不肯上船。后来，到了快望不到岸边的海域，遇上一位驾船捕蟹的老渔民，工作人员再次请毛主席上船，毛主席马上痛快地上了渔船，不待擦干身体，就和老渔民聊起天来。他当时只穿着泳裤，老渔民一下子没有认出来，两人就从鱼鳖虾蟹、吃喝穿戴、锅台灶头、老婆孩子、新旧社会，直聊到互助组闹不团结等等。