北京版六年级下《零点降生的女孩》教学反思
《零点降生的女孩》是北京市义务教育课程改革实验教材中的一篇略读课文。本文讲述了一个有点迷信的女孩在母亲一个善意谎言的激励下,从自暴自弃到树立信心,最终取得成功的转变过程。
成功之处:
1、巧用导读,确定目标。教给学生学习方法,让学生明白导读部分往往确定了学习重点,学习目标,让学生知道这堂课我该鈥溩鍪裁粹潯
2、给足时间,自读自悟。
3、仔细咬嚼,重视读书。本课中多次让学生自由读书,让学生在一次次与文本对话中感悟提升。 略读课文的教学应当是鈥溄题澛裕溠р澮帷
4、巧用评价,渗透方法。
不足之处:
1、要重视略读课文在单元中的位置。略读课文只有一课时,因此决不能求全求深,抓住一点,一课一得就可以。而我在教学中想给学生的过多,追求面面俱到,因此该鈥溇澋拿挥锈湷酝糕潯
2、资料要适时适量。资料拓展有助于升华主体和孩子的学习,课堂最后,第二次的资料不精略。
3、拓展延伸,课外鈥溩远菱潯<觳樵は昂螅抑苯右佳ブ氐阄侍馇腥胫氐愣窝啊5诶斫庵氐憔涞墓讨校挥锌悸锹远量挝慕萄У拟溓帕衡澴饔茫晃兜赜胙晃室淮稹H绻醚骄量挝难爸腥ハ暗醚Хɑ蚧毓艘恍┓椒ǎ侔才叛约涸亩粒蚝推渌б黄鹪亩粒庋湍茏灾鞯亍⒆杂傻卦亩粒湍茉擞迷亩良寄埽硎茉亩晾秩ぁM保箍梢允∠潞芏嗍奔洹
总之,略读教学中,教师要重在深入浅出,运用有效的教学策略,要注意整体求略,部分求精。我想正确处理好精读与略读的关系,精读课文与略读课文的关系,精读课文教学与略读课文教学的关系。用精读课文的学到的方法去学习略读课文,同时,教师要多给学生与文本之间的对话时间,多关注文本的表达形式。略读课文同样也能上得精彩!
《北京版六年级下“零点降生的女孩”教学反思》摘要:量。资料拓展有助于升华主体和孩子的学习,课堂最后,第二次的资料不精略。 3、拓展延伸,课外自读。检查预习后,我直接引导学生抓重点问题切入重点段学习。但在理解重点句的过程中,没有考虑略读课文教学的桥梁作用...
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