《玲玲的画》教学片断

　　师：多漂亮的一幅画呀，可惜呀，这张画怎么啦？

　　生：（观察）这幅画弄脏了。

　　师：快从课文中找出来。

　　生：指名读自然段。

　　师：（课件出示句子）谁还想读读这段话。（指名读）

　　（学习鈥湴取⒃噔�潱┦Γ赫飧鲎钟Ω迷趺炊粒浚ㄗ挚ㄢ�湴肉�潱�

　　生：bā.（指名读、男女生读）

　　师：你是怎么记住它的？

　　生：左边一个口字旁，右边一个八。

　　师：叭，还是个拟声词，就是用来模拟声音的词。比如黑板擦掉到地上发出的声音鈥斺�敯取Ｔ谏�活中，像这样的词还有很多，你能说说吗？

　　生：流水声鈥斺�敾┗┗�，春雨声鈥斺�斏成成常�敲门声鈥斺�數钡钡扁�︹��

　　师：还有这个字读（脏）什么？

　　生：zāng

　　师：跟老师一起读。（指名读、分组读）

　　师：脏，左边是个月，右边是个庄。谁能给它组词？

　　生：弄脏、脏了、脏衣服、脏兮兮鈥︹��

　　师：这个字还读z脿ng，它是个多音字，心脏。跟老师读，脏，弄脏。

　　生：脏，弄脏。

　　师：脏，心脏。

　　生：脏，心脏。

　　师：同学们，指一下自己的心脏在什么地方？

　　生：生抚摸自己的心脏。

　　师：（师也抚摸心脏）在你胸前的左侧。明天要参加评奖的画，现在弄脏了，玲玲现在的心情又是什么样的？

　　生：伤心、难过。

　　师：谁能带着伤心、难过的语气再读一读？

　　生：指名读。