雨晴

(六年级下册)

沪教版六年级下册语文《雨晴》诗词鉴赏

2015-02-15  | 千红 小园 韩愈 

  雨前初见花间蕊,雨后兼无叶里花。

  蛱蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。

  这首诗是写诗人在雨后去小园散步所见萧条的残春景物。诗篇里蕴藏着一股淡淡的浓郁的惜春之感,属于即兴之作。

  春天是个桃红柳绿,姹紫嫣红,花香鸟语,景色宜人的季节,古代诗人留下了很多流传千古的诗篇。如韩愈《初春小雨》、程颢的《春日偶成》、秦观的《春日》、朱熹的《春日》、汪藻的《春日》等等举不胜举都是脍炙人口的著名诗篇。

  我们先看第一句。第一句是写未下雨前的小园情景。未下雨时,小园里面的鲜花的花朵都含苞待放,显出一派生机勃勃的样子。难怪朱熹留句“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

  第二句是写诗人雨后去小园所见到的景物。春天是个美丽的,也是个细雨绵绵的季节。雨霁云散,诗人来到小园散步,可能是呆在书斋看书看烦了,想出来欣赏欣赏雨后的风景。当诗人充满美好的心情来到小园一看,哪知一场滂沱大雨过后,花蕊全部被雨打落了。此时此刻的诗人心情大家不言而喻,肯定是坏透了,因为他主要是等到雨后来好好欣赏美丽的风景,哪知等来的会是这样的残败景象。其实扫兴的不是诗人一个,还有谁呢?这首诗起承转合很分明,我们来看第三句就知道。如果一首诗转结好不仅可以勾起读者的兴趣,而且是全诗的结构也显得很工整,还可以看出诗人的写诗功底深厚。

  第三句是写蜜蜂与蝴蝶飞到小园里看到残败,萧条,荒芜的景象;原本它们想与诗人一样,想停歇在小园里的美丽花朵上栖息,好好欣赏一番,准备大饱眼福春天雨后的风景。然而当它们看到如此残败之景,也都感到无比的扫兴,都纷纷翻墙飞到邻居家的小园。诗人看到一群蜜蜂与蝴蝶都飞离,顿时给惜春的诗人留下无限的迷惘与惆怅。这时候的诗人突发奇想,想出了流传千秋万古的名句,也就是本诗的结句:“却疑春色在邻家。”

  结句中的一个“疑”可以说是诗之眼。诗人是带着假想的手法来写。因为邻居家小园与当时诗人的小园只有一墙之隔,不可能会是两种情况,可是看到蜜蜂与蝴蝶都纷纷过墙而去,心中不得不多了一份疑心,所以就用了一个“疑”。这个字用得真是“妙”,给人却读出“只有咫尺之隔,竟成海天之遥”的神奇境界!

  这首诗语言清新明快,朴素简约,明白如画,意境清闲幽雅,如一幅高雅,情致的雨后春景图。正如司空图评论王驾时云:“长于思与境偕。”(见《与王驾评诗书》)

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《沪教版六年级下册语文“雨晴”诗词鉴赏》摘要:脍炙人口的著名诗篇。 我们先看第一句。第一句是写未下雨前的小园情景。未下雨时,小园里面的鲜花的花朵都含苞待放,显出一派生机勃勃的样子。难怪朱熹留句等闲识得东风面,万紫千红总是春。 第二句是写诗人雨后去小...
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