教学目标：

　　1、会认19个生字，会写9个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。

　　重点难点：

　　重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

　　难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情，

　　教学方法：自主探究识字、朗读感悟

　　教学准备：课件

　　课时安排：3课时

　　教学流程：

　　第一课时

　　一、启发谈话，导入新课。

　　1、师：我们的祖国边疆辽阔，有56个民族，你知道哪些少数民族？

　　随学生回答鈥湸鲎邂�澖淌Π迨椤�

　　2、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是鈥溒盟�节鈥潯＃ò迨椋�

　　3、在鈥溒盟�节鈥澢懊姘迨殁�溎淹�的鈥潱�齐读课题。说说读了课题有什么想法？

　　二、自主学习

　　1、按自学四步骤学习课文。

　　2、检查自学情况。

　　⑴．课件出示生字，小老师领读。

　　⑵．识字小游戏

　　游戏一：找朋友

　　学生在鈥溛一崛镶�澙锇哑�旁相同的生字用相同的颜色涂一涂。（凤、凰）（度、康）

　　游戏二：认读生字卡片后，教师把生字卡片发给学生，教师念字音，有该字卡片的学生站起来领读，其余学生跟读。

　　⑶．认读词语(课件出示).

　　泼水节 因为 敬爱 周恩来 总理 花炮 对襟白褂 敲鼓

　　银碗 祝福 健康 长寿 幸福 盛满

　　（教学多音字：盛）

　　⑷．认读长句。

　　①周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

　　②周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

　　⑸．指名分段读课文，正音。

　　三、细读课文，体会感悟。

　　1、指名读课文第一自然段。

　　说说你读懂了什么？

　　⑴．理解鈥溁鸷旎鸷焘�濃�溡荒暌欢肉�潯�

　　⑵．播放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。

　　⑶．带着喜悦读一读这一段话。

　　2、指名读第二、三自然段。