不懂就问

(二年级下册)

余娟老师《不懂就问》教学设计之二

2015-03-04 小精灵儿童网站 作者:余娟 | 孙中山 教学 生字 

  学习目标:

  1、 正确、流利、有感情地朗读课文,深入理解课文内容。

  2、 巩固识字17个。积累词语。

  3、 我们要养成不懂就问的好习惯。

  学习重点:

  朗读课文,理解课文内容。

  学习难点:

  在理解课文内容的基础上,懂得不懂就问是一种良好的学习习惯,培养自己不懂就问的好习惯。

  学习准备:

  多媒体、生字卡片。

  学习过程:

  一、自主学习

  1、听写生字,新词。

  _____________________________________

  2、根据课文内容填空。

流利地( )
认真地( )
仔细地( )
厉声地( )

  3、我能正确、流利、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听。

  4、在预习过程中我有问题需要上课时跟老师、同学们讨论:

  _____________________________________

  _____________________________________

  二、互动交流:

  (一)复习导入。

  1.生字卡片开火车认字组词。

  2.学习新课文:

  放开声音读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。

  3、 不懂的问题提出来。

  我们主要解决以下几个问题:

(1)鈥溦绽澥鞘裁匆馑迹
(2)孙中山是个名人吗?
(3)鈥溝壬澥撬
(4)鈥溄涑哜澥鞘裁矗
(5)什么是鈥溗桔逾潱
(6)为什么孙中山问问题要壮着胆子?
(7)为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了?)

  (二)默读课文,思考上面提出的问题。

  (三)小组合作读课文。

  1、小组一起先读课文,接着讨论一下,争取在小组里解决问题。   2、小组讨论、交流。   3、全班交流,解决小组内没有解决的问题。

  小精灵儿童网出品(Www.060s.com),转载需注明出处。

  网友观点
    很菜
    好文
《余娟老师“不懂就问”教学设计之二》摘要:问题: 1照例是什么意思? 2孙中山是个名人吗? 3先生是谁? 4戒尺是什么? 5什么是私塾? 6为什么孙中山问问题要壮着胆子? 7为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了? 二默读课文,思考上面提出的问题。 三小组合作...
相关文章着眼于生成 着力于设计《番茄太阳》评析
导师教学风格体会新课程理念下的教学设计
冀教版二年级语文下《小蝴蝶和毛毛虫》教学设计
苏教版二年级语文下册《学棋》教案
新课标二年级语文下册《三个儿子》教案
鲁教版二年级语文下册《笋芽儿》教学设计
苏教版二年级语文下《春雨》教学实录
鲁教版二年级语文下册《望庐山瀑布》教案
教科版二年级语文下册《望庐山瀑布》教案
鲁教版二年级语文下册《葡萄沟》教案设计
鲁教版二年级语文下《画家和牧童》教案设计
苏教版二年级语文下册《学棋》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com