利用生态体验教育 养成幼儿善待环境的良好习惯(3)

　　4.家园互动,共创绿色

　　“家长是孩子的第一任教师……孩子从父母那里学会说话、学会认识周围事物。他们模仿父母的言行,在父母的影响下形成性格……”。在环保教育领域,为了深化教育成果,我们利用一些大家喜闻乐见的形式,吸引孩子的家庭参与到幼儿园的教育活动中去,以激起家长对环境问题的关注,倡导家庭对环保行为的实施,使“幼儿环保教育”在目标、内容、材料和过程等各方面实现“家与园”较深层次的同步操作、互动发展。

　　为了争取家长对我们工作的理解、支持和配合,我们在每学期新生入园之后,通过家长会、家长学校和家长开放日,利用家长园地和宣传栏等,向新家长宣传环保教育的重要性及我园开展环境教育的经验和成果。如我们组织的“水是生命之源,要节约每一滴水”、“减少白色污染,重新拿起菜篮子”、“保护树木,抵制使用一次性木筷”、“这么多垃圾怎么办?”等家长培训活动;针对季节时令、环境教育纪念日等特殊教育资源组织开展各项富有特色和教育意义、社会意义的主题活动“向国际爱护动物基金会捐款”、“助养猴王——灵灵”、“挂鸟巢、挂食饵台”、“向福利院的孩子捐赠图书、玩具、衣物”等;也下大力气动员和组织家长在日常教学中参与我们的“亲子活动”和“亲子游戏”,如我们组织的“人人动手做环保”、“垃圾也是宝,我为垃圾找个家”、“废物巧制作”、“怎样过节最环保”、 “旧玩具交换”等亲子参与的环保活动等。

　　三、环境教育脚踏实地,一步一个脚印

　　环境教育是一项功在当代、利在千秋的事业,我们一贯坚持“环境教育重在行动、贵在坚持”的理念,以先进的幼教理念为指导,结合幼儿园实际情况,脚踏实地、一步一个脚印地开展了丰富多采的环保教育活动。如坚持每学期有阶段性工作重点,每月有环保教育主题,每周有环保教育活动,在生活中开展从我做起,从身边小事做起,争当环保小卫士活动等等。另外,我们还注意搞好周边环境,美化园所,并经常利用节假日走上街头,宣传环保知识,有效地扩大了幼儿园环境教育的影响力。