千年梦圆在今朝

(六年级下册)

新课标语文六下《千年梦圆在今朝》教学设计(3)

2015-04-22  |  

  (引导,他们这么拼命努力是出于对祖国的——热爱,那么体现的航天精神有,热爱——祖国,由三千多个单位合作,这个需要怎样的精神?团结合作,很多人还没看到梦想的实现就猝然长逝,一心奉献不求回报,这体现了——默默奉献的精神,)

  大家知不知道,在酒泉航天城有一座烈士陵园,(PPT)这里面安葬了500多名烈士,他们为了祖国的航天梦坚守岗位,拼命工作,直到最后牺牲生命。他们,是我们这个国家,我们民族,最可爱的人们。他们没有歌手明星的光鲜亮丽,也没有政客呼风唤雨的权力,但是没有他们,就没有神五神六等等飞船的上天,没有他们,就没有我们祖国的强大与富强,在酒泉,他们每一个人都有自己的墓碑,姓名,生前所属的单位。让我们永远记住他们。

  22、大家是不是对我们的航天人产生了崇高的敬意?好,现在就让我们把内心的情感,化成我们的热情,一起来读这段话。载人航天工程,预备,起(齐读,领读)

  我们航天人的努力有没有取得成果?(有)对,成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果。让我们看到第八自然段,成千上万人的努力,预备,起——

  23 、终于是成功了,我们中华民族延续了千年的航天梦,在这个时刻,终于是圆满完成了。大家想不想看看火箭发射的画面呢?(播放视频)

  24 、回过头来,我们神舟五号也就是首次载人航天飞行的成功,说明了什么呢?

  中国几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。

  25、嗯,谁来理解一下这句话?

  好,你认为该怎么读?好,就请你带领大家一起来读。

  26、同学们,我们国家在神舟五号飞船上天之后,还发射了神舟六号,大家知道神舟六号飞船与神五有什么不同吗?

  多了两个人

  对,神五意味着我们拥有了载人航天的能力,神六则说明我们的飞船可以承载多人,这是两个完全不同的层次,在太空的环境下,多一个人都需要诸多的变化和调整。让我们一起来朗读最后两段,完成我们的千年梦(齐读,领读)。

  四、教学结束:

  回顾总结:

  我们今天学习了中华民族的千年航天梦想,谁来总结一下这中间体现了哪些航天精神?

  热爱祖国,团结合作,默默奉献,勇于探索,锲而不舍

  对,正是这些航天精神,支撑着一代又一代的航天人刻苦钻研,默默奋斗,直到最后圆梦。而载人航天之后,我们还将发射空间站,探索月球,火星,航天精神,将会一直延续下去。好的,今天我们的课就上到这里,下课。

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