沪教版语文三年级上册《镇定的女主人》教学设计
一、教材分析
《镇定的女主人》这篇课文是三年级(上)语文第六单元的一篇课文。是继第四单元描写名人的成功之路后,又一描写聪明人如何摆脱困境的单元。课文写了一位女主人在请客时,一条眼镜蛇盘在她的脚下,女主人临危不惧、机智果断地让保姆用热牛奶把眼镜蛇引到阳台上的事。本单元的总体目标要求学生在知识技能上初步掌握理解词语的方法,具备一定在文中理解词语的能力;在情感体验方面初步了解智慧的重要性,懂得遇事要沉着冷静,善于思考。而《镇定的女主人》这篇课文可以说是第六单元中,比较重要的一篇课文,因为单元目标中的两条主线,都能在这篇课文的教学中得以实现。
二、 学情简析
在备这堂课之前,我也有幸在网上看到了几位名家教学策略,其中就有贾志敏老师的填空式教学。据说贾老师在上完课之后,几乎所有的学生都能把这个故事讲出来。当然,我自然没有贾老师那么深厚的教学功力,也没有他伸缩自如的课堂驾驭能力。再加上本地块的学生与其他学校尚有差距,所以我在制定教学目标和备课时既吸取了名师的精华,又降低了教学的难度,使之更加符合我班学生的特点。所以在教学中我就抓两点,一是学会理解词语、二是围绕镇定体会女主人的有胆有识。
三、 教学目标
1、 理解“镇定、吩咐”的意思,并能通过联系上下文来深入理解它们在文中意思。
2、 正确流利地朗读课文,能在朗读中感受女主人的镇定。
3、 能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,这样才能化险为夷。
以上制定的教学目标并非是孤立的,它们是相互联系,又是层层深入的。理解词语的意思只是表面的;通过语言实践的手段,如朗读、说话等,感受词语的内涵是内在的;联系上下文揭示出文章里面的深意才是核心的。
四、 教学过程
1、 从“镇定”入手,揭示课题。
从“镇定”入手,先读准其音,再理解其义。镇定的意思就是指“遇到紧急情况不慌不乱”。
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