生：她不懂，外祖父讲的话的真正意思。

　　生：她不懂，外祖父送她们母女时为什么好像一下子衰老了许多。

　　生：她应该还不懂，外祖父的手绢上怎么也绣着梅花。

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　　师：小小的单纯的不谙世事的孩子，怎么能读得懂饱经沧桑的老人的心呢!岁月带走了这个漂泊异国的老人，也使当年的小女孩长大了，成熟了。回想起记忆中的这一幕幕往事，成年的她读懂了老人的心了吗?你透过作者深情的回忆，读懂老人的心了吗?

　　生：作者明白了老人的心，从课文的最后一段能看出来。

　　师：请你来读一读最后一段。

　　生：(读最后一段)多少年过去了，我每次看到……这不仅是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

　　师：终于懂了的时候，老人早已不在了……请同学们再读读这一段。

　　师：终于读懂了，可是读懂的是怎样让人心痛的感情啊!请同学们再读一读这一段。

　　师：那么，从当年这一件件读不懂的事情中，怎么就看到了老人眷恋祖国的心呢?请你细细读文体会，我们一会儿进行交流。

　　生：我注意到了外祖父读的诗句，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，作者在外地，九九重阳节时也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。而外祖父的情况跟王维差不多，他永远都回不了祖国，更见不到思念的亲人，这个诗句正好勾起了他对故乡、对亲人的思念，所以就落泪了。“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这样的诗句，有“归”有“愁”，每句诗同样也会让外祖父想到自己归不了故乡，所以满腔的乡愁使他禁不住就落泪了。

　　师：诗句里是不绝的乡思，无边的愁绪，读诗的人何尝不是这样!你体会得多深刻!

　　生：我从外祖父的另外两次哭中也看到了他眷恋祖国的心。当得知可以回祖国，而自己却不能回祖国时，他放声地哭了起来，并且在一个不懂事的孩子面前。看来，他是实在控制不住自己的感情了。这正说明他多么想和孩子们一起回到祖国去啊!当送孩子们上船时，他坚持送到船上，并且泪眼蒙眬，一方面是舍不得孩子们走，另一方面，可以看出，他多想跟着走啊!