长春版 五年级上册语文《月光启蒙》片断赏析
【片断赏析】
师:同学们,有这样一首歌曲曾经打动了我的心,它就是《母亲我为你骄傲》。播放曲子(生听歌看歌词)
师:有一篇文章再一次震撼了我的心,那就是诗人孙友田在回到故土,看到自己的母亲老了,病了,并且严重的病情使老人再也认不得眼前的儿子,这使作者伤感起来,回忆起母亲对自己的关爱和启迪,写下了《往事如歌---月光启蒙》这篇文章,今天咱们学习的根据其改编的。
师:先来看课文的插图。给你的感觉怎样?想说点什么?
生:这个画面让我想到了自己的母亲和我在一起的时候,感觉很温馨。
生:母亲十分亲切。
生:我感觉十分美妙。
师:是呀,这是一个温馨的画面:月色下,作者依偎在母亲怀里听着动听的歌谣。那是甜蜜的时刻。无论是母亲还是孩子。所以,在作者的印象里--“童年的夏夜永远是美妙的。”
生读“童年的夏夜是美妙的。”
师:童年的夏夜是怎样的?
生:童年的夏夜是美妙的。
师:为什么?看书1-3节,请你从书上找找句子来回答。
学生看书
生:这是孩子眼里最美的时辰。
师:这是孩子眼里最美的时辰,最美的时辰啊。是什么时候?
生:暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。
指名学生读。
师:你想告诉大家什么很美?
生:星星全都出来了,皎洁的月亮也出来了。
师:把你的话也说得美些。
学生再说。
再指名读“暑热散去了……最美的时辰。”
师:你想告诉大家什么很美?
生:我想告诉大家月色洒满我们的篱笆小院很美。
师:我们一起来告诉大家这是孩子眼里最美的时候,读--“暑热散去了……”
师:除了这个,还有什么也让作者感到童年的夏夜永远是美妙的?
生:母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。
师:你感受到了什么?
生:母亲忙了一天了,这时终于可以歇一歇了。
生:母亲搂着我给我唱歌谣,她很爱我。
师:是呀,一个“搂”字传达了母亲对孩子的爱意。作为孩子的我,一天在太阳下晒,在泥地里滚,这时候也可以静下心来,享受月光,享受月光下母亲深情地吟唱。谁来读读第四小节?
相关文章: | ◇ 《月光启蒙》例谈 | ◇ 《月光启蒙》教学设计小议 |
◇ 苏教:《月光启蒙》教学设计 | ◇ 评王华英老师《月光启蒙》的教学 |