语文S版三年级上册《山雀》教学反思
一、识字教学要围绕汉字的鈥溡簟⑿巍⒁邂潱菇萄В氐阃怀鲎中巍
三年级识字教学仍然是重点,但一堂课下来总感觉时间不够用。先让学生听录音,边听边画出生词,强调借助拼音学读准字音,接着通过联系语言环境,把生词所在的句子读通顺,并让学生进行评价,接着再单独读生词、指名读、自由读、小组读、开火车读、难读字强调读等的形式,学生读兴趣较浓,大部分能发准音,但也占用了较多的时间。接着指导写,让学生进行观察,再说说自己认为最难写的字,想出识记的办法,只有个别学生敢于尝试,有一个用字谜的方法记鈥湶骡潱萌搜矍耙涣菱湽范郧嗖蒜潱姆从忱涞抑缓糜枚嗝教褰惺樾凑故荆⑷醚惺榭眨险嫘吹娜私仙佟;姑焕吹眉叭醚约航行醋盅盗罚驴瘟逑臁Mü醋直镜姆蠢。氖蹲中Ч惶茫芏嘧中创砹耍玮溔柒澏嘁坏悖溔糕澤僖换痔逡步下砘ⅰ
二、加强课堂纪律管理和学生学习习惯的培养。
学生的注意力难以集中,容易分散。稍不留意,有的同学在台下窃窃私语,有的在玩文具,有的不时还打小报告。学生的学习习惯还需不断地进行培养。培养学生听、说、读、写的能力和习惯。
三、减少教学环节,减少预设目标。
阅读教学费较低效,教学设计要避免过于烦琐,着重围绕听、说、读、写下功夫。本节课设想通过读课文鈥斺敾渥逾斺斔堤寤徕斺敺滦吹男问浇小?裳故敲谎杀叨潦椤⒈咚伎肌⒈咝吹南肮撸煌瓿闪苏疑饺竿庑蔚木渥樱郎土肆骄涿栊瓷饺缚砂Φ木渥樱掖一诵┒曰埃掖医辛艘淮谓巧识粒奔湟搅恕:侠矸峙淇翁檬奔洌×考跎俳萄Щ方冢灰蟠锏焦嗟慕萄勘辏豢我坏靡丫呛懿蝗菀琢耍非竺婷婢愕剑娴慕萄Х勘辏荒苁且晃匏瘛
《语文S版三年级上册“山雀”教学反思》摘要:想出识记的办法,只有个别学生敢于尝试,有一个用字谜的方法记猜,让人眼前一亮狗儿吃青菜,学生的反映冷淡,我只好用多媒体进行书写展示,并让学生进行书空,但认真写的人较少。还没来得及让学生自己进行写字训练,...
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