新版陕西旅游版三年级英语上册 Unit 1导学案

2015-09-14  | 陕西 英语 年级 
课题

  Unit 1 Hello! Part A

年级学科

  三年级英语

课型 预习+展示 课时 第一课时
学习

  内容

  教材第1-3页

学习

  目标

  1、 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。

  2、 能熟练运用问候用语。

重难点

  What鈥檚 you name? My name is鈥Φ牧榛钤擞茫翁糜糜锏睦斫庥敕从Α

  学 习 过 程

环节

  学 案

导 案
学案

  导学

  自主

  探究

  1、 学习用英语打招呼。

  A: Hello!

  B: Hi!

  2、 用英语说再见A:Goodbye,Miss White!

  B:Bye-bye,Colin!

  同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。

同伴

  互助

  小组

  合作

  1、 课文的第一部分:

  - Hello!

  - Hi!

  - Goodbye,Miss White!

  - Bye-bye,Colin!

  听录音,学习读法,同学之间进行交流。

组织学生听并理解内容, 然后相互交流。
教师

  点拨

  释疑

  解难

聽聽聽聽聽聽 2、 课文的第二部分:

  -Hi!I鈥檓 Su Nan.What鈥檚 your name?

  -My name is Li Shan.

  让学生说出各句的含义。

  组织学生听并理解内容, 然后相互交流。

归纳

  总结

  反馈

  练习

句型:- Hello! I鈥檓鈥hat鈥檚 you name?

  -My name is鈥

  组织学生在练习中掌握句型,能灵活运用句型。

走进

  生活

  拓展

  延伸

  学习

  反思

审阅签字

  月 日

 

课题

  Unit 1 Hello! Part B

年级学科

  三年级英语

课型 预习+展示 课时 第二课时
学习

  内容

  教材第4-6页

学习

  目标

  1、能够听说、认读单词

  2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。

重难点

  1、能听说、认读字母A B C D E F G的印刷体和书写体的大小写形式。

  2、通过学习单词apple boy cat dog egg fish girl初步了解字母在单词中的读音。

  学 习 过 程

环节

  学 案

  导 案

学案

  导学

  自主

  探究

  复习上节课所学的内容。

  先两人为一组做会话练习,再请几组到前面进行会话练习。

同伴

  互助

  小组

  合作

  课文

  - Hello! I鈥檓 A. A is in鈥渁pple鈥.

  - Hello! I鈥檓 B. B is in鈥渂oy鈥.

  组织学生听并理解内容, 然后相互交流。

教师

  点拨

  释疑

  解难

  字母:A B C D E F G

  单词:apple boy cat dog egg fish girl

归纳

  总结

  反馈

  练习

  句型:Hello! I鈥檓 鈥

  鈥s in鈥溾︹.

  组织学生在练习中掌握句型,能灵活运用句型。

走进

  生活

  拓展

  延伸

  学习

  反思

  审阅签字

  月 日

  

课题

  Unit 1 Hello! Part C

年级学科

  三年级英语

课型 预习+展示 课时 第三课时
学习

  内容

  教材第7-8页

学习

  目标

  1、能够听说、认读单词

  2、能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。

重难点

  1、书写字母A B C D E F G的大小写形式。

  2、书写单词apple boy cat dog egg fish girl

  学 习 过 程

环节

  学 案

  导 案

学案

  导学

  自主

  探究

  复习上节课所学的内容。

同伴

  互助

  小组

  合作

  字母大小写:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

  单词:apple boy cat dog egg fish girl

  组织学生听并理解内容, 然后相互交流。

教师

  点拨

  释疑

  解难

  单词:apple boy cat dog egg fish girl

  组织学生听并理解内容, 然后相互交流。

归纳

  总结

  反馈

  练习

  单词:apple boy cat dog egg fish girl

走进

  生活

  拓展

  延伸

  学习

  反思

  审阅签字

  月 日

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