【教学目标】

　　1.认识鈥溤俊⒊租�澋�8个生字，会写鈥溕取⒂殊�澋�12个生字。正确读写鈥溓辶埂⒘粢忖�澋却视铩�

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

　　3.读懂课文内容，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。

　　4.积累好词佳句。

　　【教学重点】

　　使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。

　　【教学难点】

　　课文运用了多种修辞手法，结合具体内容让学生更好地理解。

　　【教学准备】

　　多媒体课件

　　【教学时间】

　　2课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、创设情境，轻松导入

　　1.引言：老师这有几幅画面，想让同学们欣赏一下，说一说这是什么季节的景色？

　　2.在舒缓的音乐声中，教师展示课件。

　　3.唤起情感：你喜欢秋天吗？说说自己的理由。

　　学生交流自己的看法和感受。

　　4.回想一下：谁把秋天到来的消息传递给我们？

　　学生自由发言，有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？

　　二、初读课文，整体感知

　　1.秋天的雨可神奇了。思考：秋天的雨给大地带来了怎样的变化？

　　2.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

　　3.教师相机进行生字教学，并指导生字书写的注意事项。

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