湘少版六下Unit7《the most interesting stories》教学反思
教学反思:
一. 反思教学资源:
本节课利用了教学磁带,单词卡片,课件PPt,及教师实物场景教学,资源充分,调动了学生积极性,活跃了课堂气氛。
二. 反思教学目标:
这节课的教学目标是能听懂,会说新单词,能掌握并运用鈥溾s/are the most/least鈥︹澏匀旨叭忠陨鲜挛锝斜冉希芴斫猓崴当究蔚幕峄埃图し⒀亩量瓮舛廖锏男巳ぃ⒍匝醒Хㄖ傅肌4咏萄Ч矗蟛糠盅苷莆盏ゴ屎途湫偷挠梅ǎ溉艘蛔槟鼙硌荼究蔚幕峄埃瓿闪私萄勘辏亩恋姆椒ê图记苫挂岣摺
三.多种方式,锻炼学生的语言表述能力:
1. 讨论法:在上新课前,学生在教师的指导下,分成多人一组或两人一组式围绕某一话题说出各自的见解,激发学生对所学内容产生兴趣,帮助他们构想与所学的内容有关的背景知识。多数情况下学生们是在各自小组中进行课堂活动的,他们会感到很轻松、自由。因此,他们会更积极地发表自己的观点,也会对别人的观点作出积极的反应,这种方法不但培养了学生独立思考问题、解决问题的能力,也在不知不觉中锻炼提高了他们的语言表达能力。
2. 角色扮演法:教师设置情景,让学生扮演不同的角色,把学生带入特定的情景之中,促进学生对所学内容的理解、体验和记忆,还会使课堂气氛活泼而有生气,轻松而愉快,使学生们协调配合起来,在虚拟的鈥溦媸碘澯镅曰肪持薪У挠镅灾堆б灾掠茫⑹褂镅越患誓芰υ谑导械玫教逖楹吞岣摺
《湘少版六下Unit7“the most interesting stories”教学反思》摘要:在上新课前,学生在教师的指导下,分成多人一组或两人一组式围绕某一话题说出各自的见解,激发学生对所学内容产生兴趣,帮助他们构想与所学的内容有关的背景知识。多数情况下学生们是在各自小组中进行课堂活动的,...
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