湘少版六下Unit10《Tomorrow will be rainy》评价、反思与总结

　　教学评价设计 ：

　　本课英语教学的评价主要通过课堂表现和语言知识技能两个方面来进行。将全班分为男女生组，获胜组能获得一个苹果图案，奖品依知识难度的增加，苹果图案的数量也随之增加，并贴在黑板的右上角。对于学生个人，表现的好的同学会得到标有 鈥溄扁�澴值男『炱旎蜮�溎阕畎翕�澋男∈种竿计�。本堂课体现学生在互相合作，同时又互相竞争中学习。本课时主要培养学生的听说读写能力，采用视听说方式引导与培养学生运用知识的能力。

　　反思和总结 ：

　　小学英语教学要重视培养兴趣，但不能光靠唱歌游戏，因为培养兴趣主要是为了学习英语。本节课从小学生特点入手：对 Unit 10 Tomorrow will be rainy. Bs Gs weather forecast In , there will be . will won鈥檛, In , there won鈥檛 be . stay hate I will . heavy/light rain I won鈥檛 . strong winds flash 动画的好奇心和浓厚的兴趣，激发他们学习英语的兴趣。再次通过团队合作与竞争，让他们体会学习英语的快乐和趣味性。 本课时是从认读新单词到句型的运用最后到句篇的理解来完成本堂课教学任务的。需要达到

　　四个教学目标：

　　一、是掌握新单词，

　　二、是掌握本课重点句型并能灵活运用，

　　三、是对本课课文的理解，

　　四、是培养学生团队合作精神及爱护大自然、保护大自然的意识。通过师生互动、生生互动式教学，活跃课堂氛围，达到英语教学目标：培养学生听、说、读、写的能力。