外研社一起Module2 UNIT2《I'm drawing a picture.》教学设计2

　　一、教情分析：

　　我上课的内容的是《新标准英语》（一年级起点）二年级第四册Module 2 Unit 2 I鈥檓 drawing a picture. 本册书Module 1 主题是鈥溙炱�鈥潱琈odule 2 主题是鈥溁疃�鈥潱�从本模块开始直到Module5 都是围绕 鈥溙嘎壅�在发生的事情和活动鈥� 这一核心内容展开现在进行时教学。Unit 2 在教材中是模块的第二课时，但是我把它调整为第一课时来上，所以这节课是现在进行时教学非常重要的起始课。本节课的任务是要学生能运用What are you doing? I鈥檓 ...谈论自己正在做的事；初步了解现在进行时的含义和使用场合。 二年级的孩子活泼好动，模仿能力强，记忆力好，并且已经掌握了如：swim, play, run, sing, dance, listen, read 等常用动词。英语新课程标准倡导把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。本节课的教学设计，从这一理念出发，根据学生年龄特点，重学生知识的自然生成，运用任务型教学途径为学生创设各种听、说、做、用语言的情境，帮助他们体验、理解、感悟、实践现在进行时的用法。

　　二、教学目标：

　　1.知识目标 A．学生能听说读写词汇：letter, picture; drawing, colouring, writing;

　　B．能运用What are you doing? I鈥檓 ... 询问并谈论自己正在做的事；

　　C．能演唱歌曲《I鈥檓 listening to music》。

　　2．能力目标 本节课通过课堂活动，完成听、说、读、写、唱的技能训练，提高语言实践运用能力。

　　3．情感目标 创设多种活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的沟通能力，培养学生自信开口、积极思维的习惯。营造宽松、和谐的课堂气氛，让学生在快乐中学习英语。