长春版二年级下册《书里的蚂蚁》教学实录
师;小朋友,今天这节课夏老师再给大家讲一个王一梅阿姨的童话故事。摆出你最喜欢的姿势,竖起小耳朵听故事了。
放音乐,出示:古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。
师:孤零零是什么意思?
生:孤独的。
师:什么时候有孤独的感觉?
生:爸妈不在家。
生:没有小伙伴一起玩。
师:是呀,这里有一朵小花,它也非常地孤单。(师贴小花)。有一天,花朵旁来了一位朋友和小花作伴。猜猜它是谁?
生:蜜蜂。
生:蚂蚁。
生:蝴蝶。
师:猜个谜语吧。一只昆虫黑又小,搬起粮食真勤劳。一起说鈥斺斅煲稀
师:对呀,花朵上来了一个蚂蚁。接着听故事。师读故事:(大屏出示)一只黑黑的蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。谁来给小蚂蚁爬一爬呀?一学生到黑板前演示小蚂蚁往花蕊里爬。
师:小蚂蚁正在睡觉呢。它会梦到些什么呀?
生:窝里有许多粮食,吃也吃不完呢。
生:有一幢别墅。
师:多么奇特、多么美的梦呀。但它做梦也没有想到。师读故事:(大屏出示)一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。如果你是蚂蚁,到了书本你会怎么样呢?
生:好疼,夹痛了。
生:想钻出来。
生:在书本里看书。
生:哇,这鬼地方,又臭又脏我要出去。
生:真倒霉呀,夹在书本里。
师:那我们看一看,来到书本里的小蚂蚁究竟发生了什么事。播放音乐,师读故事:(大屏出示)鈥溛梗愫茫阋彩且桓鲎致穑库澥楸纠锎戳撕苷氲南杆榈纳簟b準撬渴楸疽不崴祷埃库澓诼煲掀婀旨恕
师:小朋友,谁来学着蚂蚁奇怪一下?
生:这整齐而又细碎的声音是谁发出来的?
师:是呀,是谁发出来的?
生:是字。
生:那朵花。
生:是纸
师:到底是谁呢?我们接着往下读。师读故事:(大屏出示)鈥溛颐鞘亲帧b澫杆榈纳艋卮鹱拧:诼煲险獠趴辞澹楸纠锫敲苊苈槁榈男∽帧b溛颐切〉孟衤煲稀b澴趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹U飧鲂∨笥巡露粤恕;卮鸬谜婧谩@鲜蹦阋桓鲎郑ǜ∨笥汛魃弦桓鲂从凶值耐肥危
师:老师这里准备了好多字,请组长发给大家。看看你拿到的是什么颜色什么字。组长发字。
师:请小朋友认真看看你的什么颜色、什么字。记住了然后戴在头上。(每个学生都戴上一个写有字的头饰。其中一个是黑色的)。
师:小朋友都成字宝宝了。我们一起来听听小蚂蚁是怎么样回答的。师读故事:(大屏出示)鈥溛遥沂锹煲稀`蓿冶涞谜饷幢猓蚕褚桓鲎至恕b澓诼煲贤忠庾鲆桓鲎帧W直Ργ牵÷煲系幕笆呛谏淖郑直Ργ堑幕笆呛焐淖帧G胄∨笥蚜范料嘤ρ丈淖郑范炼曰啊 师生分角色读对话。
师:这时,书本里多了一个会走路的字。这个会走路的字是谁呀?请大家齐说鈥斺
生:蚂蚁。
师:瞧,小蚂蚁出来了。师继续读故事:(大屏出示)第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳,鈥溛颐钦媸翘盗恕b澴侄宰约核担衷冢嵌佳ё藕诼煲咸琛⒋拧U庥卸嗫炖盅剑∽直Ργ牵忝窍氩幌胙ё藕诼煲咸璐叛健P∨笥衙钦酒鹄瓷旄隼裂惶2シ乓衾郑惶⒍欢
师:跳一跳有什么感受?
生:我感觉挺快乐。生:我感觉很高兴。
生:我感觉很轻松。
师:继续读故事:(大屏出示)旧书不再是一本安安静静的书了。现在变得怎么样了?
生:吵吵闹闹。
师:换个词。生:热热闹闹。
生:很有生命力。
师:接下来又发生了什么事呢?师继续读故事,(大屏出示)有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来页没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。小朋友想听吗?这个故事叫《黑熊进城》,小朋友安静听。
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