人教版六年级上册《小抄写员》教学反思
《小抄写员》是人教版六年级第十一册的一篇课文,节选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,文章通过写小叙利奥在长达四个月的时间忍受着父亲的责备、误解和冷落,却仍然坚持每天深夜偷偷帮助父亲抄写签条的事,表现了体贴父亲、热爱父亲、父子情深的感情。
文章对于当今的独生子女有很深的现实意义,学生应当从中学习关心体贴父母,关心他人的高尚品质。
在教学中,我首先让学生弄清故事的背景及原因----叙利奥家境贫寒,父亲为生计辛勤操劳,叙利奥偷偷帮父亲抄写签条;
接着紧紧围绕鈥溞鹄鹿灿屑复问艿礁盖椎脑鸨福睦锔惺芎托睦锘疃绾吴澱飧鑫侍庖佳斫饪挝模醚寤岬叫鹄虑樵溉淌芨盖籽侠鞯脑鹇詈徒ソサ睦涞淮斡忠淮蔚匕锔盖壮矗愿盖椎陌嗌畎。《盖椎母星楸浠撬得髁怂勺约菏芸啵膊辉刚加枚拥难笆奔洌宰又嗌畛涟。≌馐且欢远嗝戳钊司磁宓母缸影。鞘悄茄醋诺匕哦苑剑堑男牧槭悄茄篮枚绺撸又刑窖暗搅嗣溃艿搅嗣赖难铡
为了引导学生体会人物的思想感情,我花了很多时间指导学生在读中领悟叙利奥的品质,领悟叙利奥坚持、执着的背后是对父亲的体谅,对家庭的责任,,从而深刻感受到叙利奥是一个了不起的孩子。
在点拨中,我注意运用板书来理清叙利奥行动的线索:请求抄鈥斺斅髯懦斺敿绦斺敽岢斺敱环⑾郑
还有父亲感情变化的线索:不答应鈥斺斣鸨糕斺斃涞斺敳话斺敯没凇⒋劝H醚荒苛巳弧
《人教版六年级上册“小抄写员”教学反思》摘要:受苦,也不愿占用儿子的学习时间,对子之爱多深沉啊!这是一对多么令人敬佩的父子啊,他们是那样执着地爱着对方,他们的心灵是那样美好而崇高,学生从中探寻到了美,受到了美的熏陶。 为了引导学生体会人物的思想感...
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