北师大版数学四下：《量体重》说课稿
一、说教材
《量体重》是在学生认识小数的意义和掌握了小数基本的加减法之后，进行小数进、退位加减法的学习。学好此内容，不仅为将来学习小数四则混合运算奠定了基础，而且有利于学生更好地解决生活中相关的问题。教材紧密联系学生的生活实际，设计了鈥溋刻逯剽�濃�溨腔垡�澋惹榫常鲂∈宋患醴扑悖醚谇榫持凶约禾剿魉惴ā＝滩幕拱砚�溞∈患臃ㄢ�澋奶剿靼才旁阝�準砸皇遭�澲校逑至搜暗牟愦涡裕指柩灾餮暗目占洹�
教学目标：
1、结合问题情境，理解和掌握小数进、退位的加减法。
2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。
教学重难点：
理解、掌握小数进退位的加减法。
教学准备：
课件、星星。
二、说教法与学法
著名数学家波利亚说过：学习任何知识的最佳途径，都是自己去发现。学习学习知识是接受的过程更是发现、探索的过程。最佳的教法是引导学生自己去发现、主动去探索。本节课紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在生活情境中发现数学问题，运用所学知识探索解决问题的策略，让学生体验到数学算法的多样化，发展其作出决策的能力。并通过小组讨论，把所学的知识点进行归纳总结。体现了鈥溞】翁茫笊缁徕�澋目翁媒萄Ю砟睢�
三、说教学流程
（一）创设情境，旧知铺垫
1.师：今天数学游乐园开张了。老师准备带大家一起去游一游。只要大家答对门口的几道题，就可以免费进去了，你们有信心吗？
2.课件出示情境：
售票员阿姨：鈥溨灰∨笥涯茏既返丶扑愠龅檬还苡檬裁捶椒ǘ伎梢浴�
3.师引导：可以口算，可以列竖式计算、还可以请教别人，等等。
4.学生计算后、汇报结果。
（华裔诺贝尔物理学获奖者崔琦先生说过：鈥溝不逗秃闷嫘谋仁裁炊贾匾ｂ�澱攵匝南不逗秃闷嫘模杂卫衷暗那榫彻岽┯诟鞲鼋萄Щ方冢し⒘搜暗男巳ぁ１净方谀康氖羌せ钛氨究嗡璧闹叮≡癫煌惴ǎ刈⒀母霰鸩钜欤乇鸶韬蠼俅窝暗幕帷＃�
（二）提出问题
1、问题情境
师：大家计算得真准确！我们可以进去数学游乐园喽！你们瞧，游乐园里真乐闹啊！大象伯伯在那里给大家量体重，我们去看看！哦，有三位小朋友量出来的体重是鈥︹�Γǹ渭鍪居卫衷扒榫惩迹�
| 笑笑 | 38千克 |
| 淘气 | 45.2千克 |
| 丁丁 | 33.4千克 |
3、学生提出问题，教师从中选择出本节课将解决的问题：（退位减法）
（1）淘气比丁丁重多少千克？
（2）丁丁比笑笑轻多少千克？
(从学生熟悉的生活情境中提出问题，让学生充分感受到生活中处处有数学，数学与我们的生活紧密相联。在潜移默化中培养学生用数学的角度观察生活中的事物。）
三、探索算法
（1）淘气比丁丁重多少千克？
1、学生列出算式：45.2-33.4=2、师：请小朋友们开动脑筋，把得数算出来。
2、学生独立探究算法。
3、全班交流：生1：我算出得数是11.8。
（师追问：你是怎么算出来的呢？）
生1:我先算出452-334=118，那么45.2-33.4就等于11.8。
师：很好，不过这种算法的前提是小数的位数相同。
生2：我是把这道题想成钱来算的。我先从45.2元里面拿出33元鈥︹��
师：你能把生活经验用在这里解决算术问题真不错。
生3：我能用列竖式的方法来算。
师：你的算法很特别，能不能上台来跟同学们说说你是怎么算的。
生3：（一边板书，一边讲）我把先45.2写在上面，33.4写在下面，要注意小数点对齐，然后2减4不够减，找前一位借1，变成12-4=8，鈥︹�ψ詈笏愠隼吹牡檬�11.8
| 相关文章： | ◇ 三个大马哈的故事 | ◇ 北师大：小熊请客教学反思 |
| ◇ 孕妇要怎样测量体重 | ◇ 北师大：《中括号》说课 |
|
|
