教学目标：

　　1．学会3个生字。

　　2．能有感情的朗读并背诵课文，能够理解诗歌的内容。

　　3．激发学生对和平的热爱和追求，使学生明白鈥溊斫狻⒏�予、付出鈥澋闹匾�性。

　　教学重难点：

　　1．能够理解诗歌的内容。

　　2．感悟内容，明白鈥溊斫狻⒏�予、付出鈥澋闹匾�性。

　　教学准备：

　　和平鸽的图片。

　　教学安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　在颂歌这一板块中，我们已经学过课文《欢乐颂》，这篇课文赞颂了什么？

　　今天我们继续学习这个板块里的第二篇课文《和平颂》。

　　二、自由读文，初步感知。

　　1．学生自由读课文，教师指导朗读，要读出节奏感读到排比句时，要读得稍慢一点，给人思考的时间。

　　2．小组学习生字，学习诗中的生字，讨论解决诗中不容易理解的词语：梦寐以求。

　　三、再读课文，深入理解。

　　1．提问，诗歌一共有几句话？（3句话）

　　2．你对哪句话有深入的理解，把你的感受讲给大家听。

　　3．指导朗读，学生讲到哪句，指导朗读哪句话。

　　4．自古以来，人类都向往和平，憎恶战争。你还能说一说哪些表达人类对和平向往的句子。

　　四、防写练习

　　读下面的诗句，仿写诗句的形式续写诗句。

　　哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；

　　哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我提供喜乐。

　　作业：

　　1．背诵全篇课文。

　　2．预习下一篇课文。