沪教版一年级下《蜗牛学艺》同步练习
一、看拼音写词语。
tīnɡ shuō
聽
y谩o t贸u
聽
qu谩n c谩i
聽
p谩 shān
聽
shēn biān
聽
zhāo shǒu
聽
yu谩n l谩i
聽
z脿i ji脿n
聽
nǎo dai
聽
ku脿i huo
聽
二、选字组词。
1、写拼音
教( )书
教( )你跑步
教( )师
在教( )室里
2、遥 摇 谣
( )远 ( )摆 ( )言
3、里 理 狸 厘 鲤
我家离学校有 三公( )远
( )睬
道( )
狐( )
我的书有三( )米厚
水里游着一只红色的大( )鱼。
4、爬 趴 抓 爪
小猫的( )子
( )住老鼠
我( )在桌子上
蛇在( )
5、跟 根 艮 退 腿
我( )在妈妈身后
一( )树枝
后( )
我的大( )
6、招 召
打( )呼 ( )手
7、似 写拼音;
好似( )
似( )乎
似( )的
9、源 愿 原
( )来
( )谅
源( )
心( )
三、照样子,加部首,再组词。
例:原(愿)(心愿)
里( )( ) 艮( )( )
例:原(源)(源泉)
以( )( )
八 ( )( )
孝( ) ( )
召( )( )
爪( )( )
四、照样子写词语。
摇摇头:_____________________。
爬过坡,越过岭:______________。
五、根据课文内容填空。写好标点。
蜗牛要找( )的动物,但是兔子只会( )不会( ),蝴蝶只会( )不会( )鸭子只会( )不会( )。最后蜗牛没有找到( ), 所以它 ( )
六、写合适的词语。
( )的蜗牛
( )的兔子
( )的蝴蝶
( )的鸭子
主动( )
找到( )
学习
蝴蝶( )说
鸭子( )说
七、写上标点。 思考:提示语在前面,用什么标点?
蜗牛忙说( )( ) 你并不是全才呀( ) 我得找个全才师傅( )( ) 说完( ) 再也不理睬兔子了 ( ) 自己向前爬去( )
思考:提示语在中间,用什么标点?
( )你并不是全才呀( )蜗牛忙说( ) ( ) 我得找个全才师傅( )( ) 说完( ) 再也不理睬兔子了 ( ) 自己向前爬去( )
九、照样子写句子。
例: 蜗牛把头摇得 像拨浪鼓 似的 说:鈥溤茨阋膊皇侨叛剑偌♀
妈妈问我想不想去外婆家,我把头摇得像_________说________________。
《沪教版一年级下“蜗牛学艺”同步练习》摘要: 4、爬趴抓爪 小猫的 子 住老鼠 我 在桌子上 蛇在 5、跟根艮退腿 我 在妈妈身后 一 树枝 后 我的大 6、招召 打 呼 手 7、似 写拼音; 好似 似 乎 似 的 9、源愿原 来 谅 源 心 三、照样子,加部...
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