北师大版二年级数学下册《回收废电池》教学实录
教学内容：
北师大版小学数学第四册52页
教学目标：
1、知识与能力：掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。能结合具体情况进行估算，进一步领会加，减法估算的基本方法，增加估算意识和估算能力。结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的能力。
2、过程与方法：通过创造鈥溁厥辗系绯剽�澋那榫常佳岢鑫侍猓谐鏊闶剑热醚浪愠龅檬姆段В僮灾魈剿魅皇臃ǖ募扑惴椒āＴ诮涣魇保赏ü诩剖魃喜χ榧扑悖寡私庀嗤簧系氖拍芟嗉印Ｒ虼耍诮惺皆怂闶保⒁庀嗤欢云耄拍芟嗉印４送猓淌私岷险庖凰夭南蜓谢繁＝逃�
3、情感，态度与价值观：培养学生交流的意识，逐步养成认真仔细的好习惯；结合教学内容培养学生的环保意识。
教学重点：
三位数加法的计算方法
教学难点：
连续进位加法的计算方法
学校及学生学情分析：
学生在本节学习前已经学习了百以内的加法，基本掌握了加法的计算法则，这就为学习万以内的加法打下了一定的基础，不同的是过去两位数加法只限于100以内，只存在一次进位的情况，本节主要学习的是三位加三位数中连续进位加的运算方法，这是学生学习笔算加法的难点。
教材分析：
本节教学内容是在学生已经掌握百以内数加法的基础上，启发学生探索并掌握三位数加法的计算法，并结合生活实际解决问题。新课标教材在编排加法这一内容时，考虑到学生的年龄特点和已有的知识基础，改变了过去单纯出计算题教学的形式，而是紧密联系学生的现实生活，通过具体情境引出计算问题，使学生能感受到数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识。
教学设计：
一、谈话，创设情境，引入新课
教师活动
1 出示电池，谈话：同学们认识它吗？它有什么作用吗？
2 提问：废电池对大自然有什么污染？把你收集到的知识介绍给大家。
3 提示课题：为了减少大自然的污染，所以我们要回收废电池。
二、探究三位数加两位数的竖式计算方法
1.出示二年级回收废电池的情况统计表。
2.提出要求：根据统计表，你能提出哪些加法问题？能列出算式吗？
3.听汇报，板书问题。
4.提出要求：先估算一班和二班一共大约回收了多少节？
5.指出：200是估算的结果，究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢？小组讨论。
6.听汇报，点拨。
7.提问：进行竖式计算时要注意什么？
8.提出要求：把书上p52的算式和答案写完整。
9.结合这一情景向学生进行环保教育。
三、巩固练习
教师活动
1.提出要求：独立完成p52鈥準砸皇遭�潯�
2.订正。
四、小结
1、通过今天的学习你学会了什么？
2、你想提醒大家注意什么？
3、这节课一共提了三个加法计算的问题。经过大家的共同努力，解决了一个，剩下的两个大家课后可以思考怎样计算，下次上课再交流。
板书设计：
回收废电池
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